Интервью с мамой: Марина Белозерова
Оригинал взят у mama_tvchannel в Интервью с мамой: Марина Белозерова
«Мать и дитя»: Марина, чем Вы занимаетесь?
Марина Белозерова: Я Монтессори-педагог, развиваю направление интегрированных групп для детей в Монтессори-среде, работаю с детьми с нормальным особенным развитием. Организовала Сенсорное Пространство, которое сейчас пробую «подружить» со средой Монтессори. Учусь в институте им. Валленберга.
«М. и д.»: Почему Вы начали это делать?М.Б.: 13 лет назад я начала свой путь в педагогике Монтессори, начав ходить со своей маленькой дочкой на занятия. Потом пошла учиться на курсы. Работала в Монтессори-школе Михайловой с детьми разных возрастов. Для меня всегда было важно быть вместе с моими детьми, сыном и дочкой, в школе у меня была такая возможность. Пять лет назад я попала на семинар, который сильно изменил моё представление о занятиях с детьми. Он был посвящен сенсорной интеграции, и я поняла, что не могу не заниматься этим. Я стала замечать, как нашим городским детям не хватает ощущений, телесного опыта, контакта. Так родилась идея собственного сенсорного пространства. Монтессори-педагог ─ это проводник. Он сопровождает ребёнка в его опыте, следует вместе с ним. В сенсорном пространстве взрослый проводит ребёнка к разным ощущениям, направляет внимание на чувства, которые возникают. Создавать и организовать первое сенсорное пространство мне помогала подруга, с которой мы познакомились, когда она пришла со своим сыном на Монтессори-занятия. Мы старались использовать только натуральные материалы, самодельные пособия предметов, наполняли среду любовью и энергией. Третий член нашей команды - Таня, пришла на занятия в сенсорном пространстве со своей дочкой Лизой, то есть можно сказать, что нас объединили дети. У Тани на тот момент уже был свой проект ─ она организовывала концерты для мам с детьми. Постепенно разговорились, выяснили, что можем работать вместе и решили объединить усилия. Так родился наш новый проект Babyplus, где есть все, что мы так любим - движение, музыка, красота, сенсорика и, конечно же, Монтессори-среда. Мы очень быстро нашли помещение, начали его обживать и поняли, что нам не хватает места для того, чтобы просто посидеть за компьютером и попить кофе, так появился коворкинг для мам. Я не могу не работать с детьми. С ними я чувствую себя на своём месте. Я чувствую, что эта деятельность приносит мне радость и вдохновение. И мне нравится создавать детям условия для развития, создавать возможности.
«М. и д.»: Чего, по Вашему мнению, не хватает детям в Москве/России?М.Б.: Мой мексиканский родственник очень долго смеялся, когда узнал, что психологи России рекомендуют обнимать детей не меньше 8 раз в день. В Мексике все постоянно обнимаются… Нашим детям не хватает ощущений своего тела. Сейчас всё внимание взрослых направлено на интеллектуальное развитие ребёнка. И мы забываем про основные, коренные, базовые вещи - чувствование и знание своего тела. Если ребёнок будет слушать себя, он будет готов развиваться естественно, легко, с удовольствием.
«Мать и дитя»: Марина, чем Вы занимаетесь?
Марина Белозерова: Я Монтессори-педагог, развиваю направление интегрированных групп для детей в Монтессори-среде, работаю с детьми с нормальным особенным развитием. Организовала Сенсорное Пространство, которое сейчас пробую «подружить» со средой Монтессори. Учусь в институте им. Валленберга.
«М. и д.»: Почему Вы начали это делать?М.Б.: 13 лет назад я начала свой путь в педагогике Монтессори, начав ходить со своей маленькой дочкой на занятия. Потом пошла учиться на курсы. Работала в Монтессори-школе Михайловой с детьми разных возрастов. Для меня всегда было важно быть вместе с моими детьми, сыном и дочкой, в школе у меня была такая возможность. Пять лет назад я попала на семинар, который сильно изменил моё представление о занятиях с детьми. Он был посвящен сенсорной интеграции, и я поняла, что не могу не заниматься этим. Я стала замечать, как нашим городским детям не хватает ощущений, телесного опыта, контакта. Так родилась идея собственного сенсорного пространства. Монтессори-педагог ─ это проводник. Он сопровождает ребёнка в его опыте, следует вместе с ним. В сенсорном пространстве взрослый проводит ребёнка к разным ощущениям, направляет внимание на чувства, которые возникают. Создавать и организовать первое сенсорное пространство мне помогала подруга, с которой мы познакомились, когда она пришла со своим сыном на Монтессори-занятия. Мы старались использовать только натуральные материалы, самодельные пособия предметов, наполняли среду любовью и энергией. Третий член нашей команды - Таня, пришла на занятия в сенсорном пространстве со своей дочкой Лизой, то есть можно сказать, что нас объединили дети. У Тани на тот момент уже был свой проект ─ она организовывала концерты для мам с детьми. Постепенно разговорились, выяснили, что можем работать вместе и решили объединить усилия. Так родился наш новый проект Babyplus, где есть все, что мы так любим - движение, музыка, красота, сенсорика и, конечно же, Монтессори-среда. Мы очень быстро нашли помещение, начали его обживать и поняли, что нам не хватает места для того, чтобы просто посидеть за компьютером и попить кофе, так появился коворкинг для мам. Я не могу не работать с детьми. С ними я чувствую себя на своём месте. Я чувствую, что эта деятельность приносит мне радость и вдохновение. И мне нравится создавать детям условия для развития, создавать возможности.
«М. и д.»: Чего, по Вашему мнению, не хватает детям в Москве/России?М.Б.: Мой мексиканский родственник очень долго смеялся, когда узнал, что психологи России рекомендуют обнимать детей не меньше 8 раз в день. В Мексике все постоянно обнимаются… Нашим детям не хватает ощущений своего тела. Сейчас всё внимание взрослых направлено на интеллектуальное развитие ребёнка. И мы забываем про основные, коренные, базовые вещи - чувствование и знание своего тела. Если ребёнок будет слушать себя, он будет готов развиваться естественно, легко, с удовольствием.