Как собирали данные до ЕГЭ
Пишу пост в ответ на это.
На самом деле возможность отслеживать талантливых и амбициозных и делать им разного рода интересные предложения, а также задвигать тех, кто выпендривается, была и до введения ЕГЭ.
Когда я заканчивала школу, то, как раз, участвовала в олимпиадах и различных конкурсах, показывала хорошие результаты. Так вот таких детей в каникулы собирали вместе в "лагеря". Развлекали, водили на экскурсии и концерты, устраивали встречи со всякими ректорами-проректорами. Весь 11 класс я все время посещала такие мероприятия. Там же нам говорили, что олимпиадников присматривают в университетах, потому что они могут сдать обычный школьный экзамен плохо из-за своего нестандартного мышления. А с ними хотят заранее познакомиться и предоставить им при поступлении любые льготы. В этой компании были не только олимпиадники, были еще и успешные спортсмены-подростки, просто ребята, увлеченно чем-то занимающиеся - был парень, который ходил в биологические экспедиции по области и изучал флору - нашел несколько новых растений для нашего региона….
Нас собирали вместе неоднократно - мы сажали деревья, закладывая какую-то аллею, участвовали в каком-то празднике типа бала в городском музее, в праздничном шествии к юбилею пионерской организации.
А потом в конце учебного года особо избранных пригласили на президентский выпускной бал. Уточню, речь идет не о Москве, то есть на бал предполагалось поехать из нашего провинциального областного центра - очень великая честь, надо сказать.
Я как раз была одной из таких претенденток. Но, увы, - я оканчивала школу без медали. В нашей пафосной гимназии медали, как правило, покупались, а моя семья жила очень скромно. На бал же приглашались только медалисты. Мне предложили похлопотать за медаль в школе - ага, в 11 классе. Я оканчивала его на все «пятерки», излишек «четверок» сформировался в 10 классе, когда учителя выполняли указание директора вести на медаль лишь тех, кого надо.
Я вежливо отказалась от ненужных мне хлопот, так как поступление в универ и так уже было мне обеспечено.
Мне рисовали разнообразные перспективы, возможность поступления в столичные вузы. Но я понимала, что родители не потянут мою учебу в Москве. Там же все равно надо на что-то жить, одеваться, ездить домой иногда. Семья была крайне ограничена в средствах, и поэтому учиться я поступила в педагогический вуз родного города.
Но я очень хорошо помню, как ходили кругами разные чиновники от образования.
Это был 2002 год.
ЕГЭ лишь упростило для них процедуру отбора.
На самом деле возможность отслеживать талантливых и амбициозных и делать им разного рода интересные предложения, а также задвигать тех, кто выпендривается, была и до введения ЕГЭ.
Когда я заканчивала школу, то, как раз, участвовала в олимпиадах и различных конкурсах, показывала хорошие результаты. Так вот таких детей в каникулы собирали вместе в "лагеря". Развлекали, водили на экскурсии и концерты, устраивали встречи со всякими ректорами-проректорами. Весь 11 класс я все время посещала такие мероприятия. Там же нам говорили, что олимпиадников присматривают в университетах, потому что они могут сдать обычный школьный экзамен плохо из-за своего нестандартного мышления. А с ними хотят заранее познакомиться и предоставить им при поступлении любые льготы. В этой компании были не только олимпиадники, были еще и успешные спортсмены-подростки, просто ребята, увлеченно чем-то занимающиеся - был парень, который ходил в биологические экспедиции по области и изучал флору - нашел несколько новых растений для нашего региона….
Нас собирали вместе неоднократно - мы сажали деревья, закладывая какую-то аллею, участвовали в каком-то празднике типа бала в городском музее, в праздничном шествии к юбилею пионерской организации.
А потом в конце учебного года особо избранных пригласили на президентский выпускной бал. Уточню, речь идет не о Москве, то есть на бал предполагалось поехать из нашего провинциального областного центра - очень великая честь, надо сказать.
Я как раз была одной из таких претенденток. Но, увы, - я оканчивала школу без медали. В нашей пафосной гимназии медали, как правило, покупались, а моя семья жила очень скромно. На бал же приглашались только медалисты. Мне предложили похлопотать за медаль в школе - ага, в 11 классе. Я оканчивала его на все «пятерки», излишек «четверок» сформировался в 10 классе, когда учителя выполняли указание директора вести на медаль лишь тех, кого надо.
Я вежливо отказалась от ненужных мне хлопот, так как поступление в универ и так уже было мне обеспечено.
Мне рисовали разнообразные перспективы, возможность поступления в столичные вузы. Но я понимала, что родители не потянут мою учебу в Москве. Там же все равно надо на что-то жить, одеваться, ездить домой иногда. Семья была крайне ограничена в средствах, и поэтому учиться я поступила в педагогический вуз родного города.
Но я очень хорошо помню, как ходили кругами разные чиновники от образования.
Это был 2002 год.
ЕГЭ лишь упростило для них процедуру отбора.