Так это и хорощо - меньше чужих суррогатов. Вы можете просто рассказывать ему истории из своей жизни. И предлагать ему точно так же рассказывать про события его жизни.
пока в силу маленького возраста просто так болтаем и фантазируем, а со старшем не смотря на кучу прочитанных книг и кучу историй из жизни (он учень благодарный слушатель), он не умеет совсем повествовать о себе. Поэтому мне кажется, что тут очень много и личного, характерного.
А старшему сколько? Меня в свое время тоже раздражало, что старший не может рассказать, что они ели в саду и что вообще делали там. Сейчас ему восемь, он и сейчас не всегда легко выстраивает длинные истории во временной последовательности
( ... )
Конечно красиво говорить - это божий дар. Есть люди, которых любишь только за манеру держать разговор. Старший как и ваш не делится, не рассказывает. Ему почти 9лет. Он такой был всегда, психолог считает, что он такой от природы. Вопрос "что ты ел на обед" заканчивается ответом "я не помню, не хочу говорить, зачем тебе это"... Иногда сам может прийти и рассказать, но это исключение из правил. Он двуязычный и в обоих языках у него одна и таже проблема. Но я уже свыклась с этим, он такой и все. Он больше любит созерцать, чем говорить. А вот малому 2,5года, не читает книг и т.д. Но он всегда может граммотно выложить что делал, куда ходил... ему нравится делиться. Любит петь, любит болтать. И самое интересное, что два языка у него сейчас гармонично развиваются и очень граммотно. А вот старший пока не пошел в школу плохо говорил на местном, не смотря на 2 года детского сада. У него всегда один в активе, другой в пассиве, в зависимости от среды обитания.
Reply
Reply
Reply
Reply
Старший как и ваш не делится, не рассказывает. Ему почти 9лет. Он такой был всегда, психолог считает, что он такой от природы. Вопрос "что ты ел на обед" заканчивается ответом "я не помню, не хочу говорить, зачем тебе это"... Иногда сам может прийти и рассказать, но это исключение из правил. Он двуязычный и в обоих языках у него одна и таже проблема. Но я уже свыклась с этим, он такой и все. Он больше любит созерцать, чем говорить.
А вот малому 2,5года, не читает книг и т.д. Но он всегда может граммотно выложить что делал, куда ходил... ему нравится делиться. Любит петь, любит болтать. И самое интересное, что два языка у него сейчас гармонично развиваются и очень граммотно. А вот старший пока не пошел в школу плохо говорил на местном, не смотря на 2 года детского сада. У него всегда один в активе, другой в пассиве, в зависимости от среды обитания.
Reply
Leave a comment