История с Гретой Тунберг еще раз наглядно показала, зачем нужна школа
Сама по себе Грета Тунберг мне не симпатична. Я посмотрел начало ее выступления в ООН, понял, что дальше мне смотреть неинтересно и переключился на другие дела. Но что меня никак не может оставить равнодушным - так это многочисленная критика в адрес этой девочки, а точнее - основной аргумент, который звучит в направленных против нее нападках. Мол, шестнадцатилетняя Грета Тунберг - еще незрелое, психически нездоровое дитя и место ей не на трибуне ООН, а за школьной партой. А что касается тех, что допустил, что она может прогуливать школу и выступать вместо этого со всяких высоких трибун, - так они вообще полные моральные уроды. Железный аргумент, на который нечего возразить, не так ли?
Да, но, вообще-то, человек в шестнадцать лет - полностью биологически сформированная, половозрелая особь, и называть таких людей детьми стали очень недавно (в масштабах человеческой истории) - лишь последние сто-двести лет, то есть как раз с тех пор, как в передовых странах появилось всеобщее обязательное школьное образование. Характерно, что критики Греты Тунберг не интересуются, в какой мере она уже успела овладеть школьными знаниями: умеет ли она доказывать теорему Пифагора, делать грамматический анализ сложносочиненных и сложноподчиненных предложений и анализировать душевные переживания героев классических литературных произведений. И это действительно совершенно неважно. Шестнадцатилетний человек, по современным представлениям, должен находиться в школе вовсе не потому, что ему пока еще недостает каких-то жизненно необходимых сведений, а просто потому, что ему шестнадцать лет. Школа нужна не для того, чтобы сообщать человеку реально полезные знания, а для того, чтобы можно было объявить шестнадцатилетнюю особь ребенком и полностью изолировать ее от взрослой жизни под предлогом того, что ей еще нужно учиться, - чтобы можно было крикнуть какой-нибудь Грете Тунберг, которая вопреки всем заслонам пробралась на трибуну ООН: «Ты еще дитя! Твое место в школе! Как смеешь ты вмешиваться в наши взрослые дела!»
Но, скажут мне, ведь она действительно несла с трибуны ООН какую-то инфантильную дичь. На это у меня есть ответить следующее: (1) А что делать, если только с такой дичью шестнадцатилетнему человеку и можно пробиться на трибуну ООН? (2) Инфантильная дичь шестнадцатилетней Греты Тунберг ничуть не хуже маразматической дичи восьмидесятилетних старцев, которые там имеют обыкновение выступать. (3) А откуда Грете Тунберг было набраться мудрости, если она до сих пор была изолирована от реальной взрослой жизни в школьных стенах?
Да, но, вообще-то, человек в шестнадцать лет - полностью биологически сформированная, половозрелая особь, и называть таких людей детьми стали очень недавно (в масштабах человеческой истории) - лишь последние сто-двести лет, то есть как раз с тех пор, как в передовых странах появилось всеобщее обязательное школьное образование. Характерно, что критики Греты Тунберг не интересуются, в какой мере она уже успела овладеть школьными знаниями: умеет ли она доказывать теорему Пифагора, делать грамматический анализ сложносочиненных и сложноподчиненных предложений и анализировать душевные переживания героев классических литературных произведений. И это действительно совершенно неважно. Шестнадцатилетний человек, по современным представлениям, должен находиться в школе вовсе не потому, что ему пока еще недостает каких-то жизненно необходимых сведений, а просто потому, что ему шестнадцать лет. Школа нужна не для того, чтобы сообщать человеку реально полезные знания, а для того, чтобы можно было объявить шестнадцатилетнюю особь ребенком и полностью изолировать ее от взрослой жизни под предлогом того, что ей еще нужно учиться, - чтобы можно было крикнуть какой-нибудь Грете Тунберг, которая вопреки всем заслонам пробралась на трибуну ООН: «Ты еще дитя! Твое место в школе! Как смеешь ты вмешиваться в наши взрослые дела!»
Но, скажут мне, ведь она действительно несла с трибуны ООН какую-то инфантильную дичь. На это у меня есть ответить следующее: (1) А что делать, если только с такой дичью шестнадцатилетнему человеку и можно пробиться на трибуну ООН? (2) Инфантильная дичь шестнадцатилетней Греты Тунберг ничуть не хуже маразматической дичи восьмидесятилетних старцев, которые там имеют обыкновение выступать. (3) А откуда Грете Тунберг было набраться мудрости, если она до сих пор была изолирована от реальной взрослой жизни в школьных стенах?