Как я учила сербский с преподавателями
Продолжаю формировать ЖЖшные посты из своих социально-сетевых диалогов.
С преподавателями я пробовала заниматься сербским дважды. Поняла, что важо (не только для сербского, а для любого языка, да и не для языка тоже), чтобы ваш наставник сам искренне любил то дело которому вас учит, те историю и культуру, которые это дело за собой тянет.
Когда ты только-только начинаешь что-то изучать, преподаватель очень нужен. В деле освоения иностранных языков слова и грамматику можно выучить самому, но этого недостаточно. Наставник, например, поможет понять особенности произношения и будет исправлять твои ошибки и акцент. Да вообще все те моменты, которые в самом себе заметить очень сложно.
Попытка №1
Года два с половиной назад я нашла замечательную преподавательницу Таню, с которой мы общались по Скайпу. Сама она была студенткой чего-то серьезного филологического, сербский очень любила и, насколько я понимаю, довольно регулярно ездила его практиковать. Таня рассказала, какие части русского акцента звучат особенно некрасиво, и очень продвинула меня и по чтению, и по грамматике. Теоретический материал она давала со всей серьезностью, очень структурированно и как-то аналитически что ли. Да и домашние задания тоже были :)
К сожалению, уроки наши длились не очень долго - у меня тогда были проблемы с интернетом, потом началась учеба, потом я сменила работу... В общем, как-то всё потерялось. Сейчас я понимаю, что это были очень крутые занятия, и жаль что они прекратились.
Попытка №2
Летом 2013-го, как-то раз возвращаясь от родителей, я увидела на остановке объявление про школу иностранных языков. Из славянских в списке было чуть ли не больше половины от всех существующих, в том числе и "сербскохорватский", так что я решила попробовать.
Уроки вёл специализирующийся на славянских языках кандидат филологических наук.
Проходила я туда месяца полтора. Не жалею, что пошла, но больше ходить не буду :)
Несомненный плюс в том, что я вообще вернулась к сербскому (который, как и многое другое, был благополучно заброшен, пока я работала в одной небезызвестной компании). Уроки состояли из кусочков грамматики, чтения текстов и ответов на вопросы по прочитанному.
Занималась я опять индивидуально, но уровень занятий казался слишком легким. А вот ездить на эти уроки по вечерам, когда в транспорте много народу, было довольно проблематично. Да и были они совсем не рядом с работой и совсем не по дороге домой.
В какой-то момент я поняла, что пользы от занятий мало, а неудобств они доставляют много, и благополучно вернулась к самостоятельному изучению учебников. И не только к нему. Про "не только" напишу в следующий раз :)
Мечты на будущее
Вообще, наверное, идеально - когда преподаватель сам является носителем языка, а ты для полной погруженности поехал туда, где на этом языке говорят. Но для меня это пока только мечты-мечты :)
С преподавателями я пробовала заниматься сербским дважды. Поняла, что важо (не только для сербского, а для любого языка, да и не для языка тоже), чтобы ваш наставник сам искренне любил то дело которому вас учит, те историю и культуру, которые это дело за собой тянет.
Когда ты только-только начинаешь что-то изучать, преподаватель очень нужен. В деле освоения иностранных языков слова и грамматику можно выучить самому, но этого недостаточно. Наставник, например, поможет понять особенности произношения и будет исправлять твои ошибки и акцент. Да вообще все те моменты, которые в самом себе заметить очень сложно.
Попытка №1
Года два с половиной назад я нашла замечательную преподавательницу Таню, с которой мы общались по Скайпу. Сама она была студенткой чего-то серьезного филологического, сербский очень любила и, насколько я понимаю, довольно регулярно ездила его практиковать. Таня рассказала, какие части русского акцента звучат особенно некрасиво, и очень продвинула меня и по чтению, и по грамматике. Теоретический материал она давала со всей серьезностью, очень структурированно и как-то аналитически что ли. Да и домашние задания тоже были :)
К сожалению, уроки наши длились не очень долго - у меня тогда были проблемы с интернетом, потом началась учеба, потом я сменила работу... В общем, как-то всё потерялось. Сейчас я понимаю, что это были очень крутые занятия, и жаль что они прекратились.
Попытка №2
Летом 2013-го, как-то раз возвращаясь от родителей, я увидела на остановке объявление про школу иностранных языков. Из славянских в списке было чуть ли не больше половины от всех существующих, в том числе и "сербскохорватский", так что я решила попробовать.
Уроки вёл специализирующийся на славянских языках кандидат филологических наук.
Проходила я туда месяца полтора. Не жалею, что пошла, но больше ходить не буду :)
Несомненный плюс в том, что я вообще вернулась к сербскому (который, как и многое другое, был благополучно заброшен, пока я работала в одной небезызвестной компании). Уроки состояли из кусочков грамматики, чтения текстов и ответов на вопросы по прочитанному.
Занималась я опять индивидуально, но уровень занятий казался слишком легким. А вот ездить на эти уроки по вечерам, когда в транспорте много народу, было довольно проблематично. Да и были они совсем не рядом с работой и совсем не по дороге домой.
В какой-то момент я поняла, что пользы от занятий мало, а неудобств они доставляют много, и благополучно вернулась к самостоятельному изучению учебников. И не только к нему. Про "не только" напишу в следующий раз :)
Мечты на будущее
Вообще, наверное, идеально - когда преподаватель сам является носителем языка, а ты для полной погруженности поехал туда, где на этом языке говорят. Но для меня это пока только мечты-мечты :)