Твистер как математическая игра
Отличный вариант для подвижных детей! Впрочем, есть и мини-твистер, в который играют прямо пальцами на бумаге, правда, масштабная игра намного веселее!
Для того, чтобы использовать твистер на уроках математики, достаточно нарисовать на нем цифры несмываемым маркером, приклеить их скотчем или сделать временные надписи при помощи стикеров. Сделать поле для игры тоже можно самостоятельно - из большого листа ватмана, куска ткани, дешевой скатерти, да просто кружков с цифрами...
А еще лучше выйти на улицу с цветными мелками!
В оригинальном твистере есть подобие рулетки, но если ее нет, то можно использовать кубики, на которые наклеить варианты цветов, арифметических действий, цифры и надписи "левая рука-правая нога и т.п." Или просто бросать мячик на игровое поле и смотреть, что выпадет. Или сделать карточки, которые каждый вытягивает.
Самых маленьких можно просить просто поставить ногу или руку на определенную цифру. Или на четное/нечетное число. Более старшим можно предложить складывать, вычитать, делить или умножать выпавшие им числа, попарно или все вместе.
Можно играть двумя командами: одна часть команды является "мыслителями", которые производят вычисления, а вторая "исполнителями".
Для того, чтобы использовать твистер на уроках математики, достаточно нарисовать на нем цифры несмываемым маркером, приклеить их скотчем или сделать временные надписи при помощи стикеров. Сделать поле для игры тоже можно самостоятельно - из большого листа ватмана, куска ткани, дешевой скатерти, да просто кружков с цифрами...
А еще лучше выйти на улицу с цветными мелками!
В оригинальном твистере есть подобие рулетки, но если ее нет, то можно использовать кубики, на которые наклеить варианты цветов, арифметических действий, цифры и надписи "левая рука-правая нога и т.п." Или просто бросать мячик на игровое поле и смотреть, что выпадет. Или сделать карточки, которые каждый вытягивает.
Самых маленьких можно просить просто поставить ногу или руку на определенную цифру. Или на четное/нечетное число. Более старшим можно предложить складывать, вычитать, делить или умножать выпавшие им числа, попарно или все вместе.
Можно играть двумя командами: одна часть команды является "мыслителями", которые производят вычисления, а вторая "исполнителями".