Запрос Ватикану о встрече Гвидо с Папой Иоанном XIX
Согласно официальным учебникам истории музыки историческая встреча Гвидо и Папы Иоанна состоялась между 1024 и 1030 годами. Время пошло!
После того как Гвидо за одну аудиенцию научил Папу петь с листа по своей системе, разработанная им нотация была рекомендована церковью для всеобщего употребления. Метод сольмизации, наряду с нотной реформой, считается главным достижением Гвидо. Источник
Пока что Европа, как и Америка молчат о том, будет ли празднование этой даты.
Россия - последняя надежда. Найдутся ли силы осуществить эту инициативу?
Почему вы можете думать, что это неважно?
Лобби дудочников сделали всё возможное, чтобы вы считали себя музыкально бездарными. Так избавляются от конкурентов, ведь музыкальное образование - мощнейший социальный лифт. Вы и ваши дети просто вырезаются от возможности стать элитой "легким движением сатанинских рук".
Более того, музыкальная письменность - это самый мощный инструмент против клипового мышления и дебилизации людей. Сегодня мы все буквально тонем в информационном потоке. Особенно это пагубно для детей. Им нужно тренировать способность фокусироваться, развивать концентрацию внимания (когда ты впитываешь ту информацию, которую получаешь и впитываешь почти 100 процентно), особенно важно развивать межполушарные связи.
Всему этому учит только активное взаимодействие с музыкой.
Так, к примеру, чтение тоже развивает мозг, однако в нем отсутствует один важнейший компонент, который есть в музыке: организация звуков в отрезок реального времени. Этот компонент соединяет полушария с учётом пространственно-временной составляющей. Музыкальное образование, особенно на основе системы Софт Моцарт (которая является возрождением педагогической системы Гвидо Аретинского), развивает начинающих не только музыкально. Оно является фундаментом для развития целостного, а значит, наиболее устойчивого мозга ребенка.
Click to viewВ одной из школ подмосковья дети приобщаются к сокровищнице шедевров мировой классики через проигрывание тем и пропевание их. Дружно и с удовольствием ребята самостоятельно, в голос поют мелодию из коценрта А. Вивальди "Времена года". Педагог Ольга Александровна Оситковская.
Интеллектуальное и умственное развитие нашей цивилизации невозможно без внедрения в систему образования музыкальной письменности.
События последних десятилетий показали, что мир всё более подвергается опасности со стороны коллективного мозга, охваченного всеобщим нарциссическим растройством.
Ни один разумный человек не станет выставлять на общее обозрение свои хордерские поступки: владение предметами роскоши. Он даже не станет выставлять собственную еду, потому что в мире есть голодные, бездомные и обездоленные.
То, что сегодня каждый человек друг другу не Учитель, но конкурент (за славу, место под солнцем, ресурсы), говорит о том, что мы все стройными рядами идем в пропасть.
Празднование тысячелетия со дня встречи Гвидо Аретинского с Папой и распространение музыкальной письменности - важнейшая веха в истории человеческой цивилизации.
Нужно сосредоточиться именно на этом. Объединить все страны и все народы для празднования этого события. Музыкальный язык интернационален, он объединяет народы, напоминает о том, что у нас всех гораздо больше общего, чем раздельного.
Такое чествование поможет напомнить всем, для чего мы пришли на эту землю. Оно будет способно остановить войны и конфликты. Гармония - она и в Африке гармония.
В 2018 году я написала запрос в Ватикан о точной дате встречи Гвидо с Папой Иоанном.
Получила вот такой ответ:
Пробуждайтесь, музыканты и родители!
Музыкальная грамотность должна принадлежать всем! Мы не имеем права лишать собственных детей дополнительных, важнейших опор в развитии их разума. Нельзя детям резать крылья, дарованные им от рождения. Мы не можем решать, какому ребенку и что дано. Нужно учить всех и каждая душа раскроется по-своему.