Обнимитесь, миллионы

[lenka72]

Прислали ссылку: популярный юзер пишет пост на вечнозелёную, животрепещущую тему про померять хуй ниткой. Ну, дальше всё понятно и предсказуемо, тонны лулзов там, гигабайты копипасты, троллинг, шмоллинг, архетип, да?
Как бы не так. Первым же комментом популярному юзеру шлёпается в тред - что? - треугольникИ все такие с криками: "Да! да! треугольник

Comments

[chaotickgood]

Вы, главное, на этом не останавливайтесь. Упомяните как-нибудь мельком что-нибудь из общей теории относительности. Что-нибудь простенькое - например, релятивистский закон сложения скоростей. Мне почему-то кажется, что за этим последует социальный взрыв.

[chaotickgood]

То есть из специальной теории относительности, конечно же.

Сочтем это опечаткой :)))))

[lenka72]

Гуманитарий я! гуманитарий!
Разве что пару простеньких лингвистических задачек вспомню, ну так они решаются элементарно.

[grisabella]

Ой, вспомните, пожалуйста!
Никогда не решала лингвистических задачек. Там же надо знать всякие лингвистические правила, да? Но всё равно хочется попробовать.

[lenka72]

Они разные бывают. Некоторые на знание-понимание терминов, некоторые - на историю языка (-ов), а я больше всего любила на обратный перевод. Т.е., даётся набор словоформ на неизвестном языке с переводом на русский, надо вычислить морфемный состав и сделать обратный перевод заданных русских слов. Иногда бывают довольно заковыристые, как в семитских языках чортова внутренняя флексия и тому подобные, а иногда семечки.
Где-то был задачник, я поищу.

[lenka72]

Ну вот, например, чтоб со шрифтами не ковыряться. Эстонский - русский.

Sa kirjutad raamatut. - Ты пишешь книгу.
Ma valisin vihikut. - Я выбирал тетрадь.
Te ehitasite veskit. - Вы строили мельницу.
Me ehitame veski. - Мы построим мельницу.
Sa viisid raamatu. - Ты отнёс книгу.

Перевести на эстонский:
1. Мы построили мельницу.
2. Я писал книгу.
3. Мы строим мельницу.
4. Ты относил тетрадь.
5. Вы выберете книгу.

Но это не школьная задача, а олимпиадная, тут ковыряться долго будете. Я сама, пока набирала, поняла, что тоже буду.

[grisabella]

О да. Странный язык. "t" на конце дополнения означает незавершённость, что ли? Больше у меня идей нет((
2. Ma kirjutasin raamatut. ?

[grisabella]

Суффикс si -- вроде как прошедшее время?
В общем, я думаю пока.

[lenka72]

Именно. Партитивность (действие распространяется на часть объекта).

[grisabella]

Ну пусть так.
1. Me ehitasime veski.
2. Ma kirjutasin raamatut.
3. Me ehitame veskit.
4. Sa viisid vihikut.
5. Te valite raamatu.

[lenka72]

5 из 5. Объяснить можете?

[grisabella]

Ну как сказала, t на конце слова-дополнения -- признак несовершенности. Мне это показалось странным, но судя по тому, что в задании есть предложения, отличающиеся сугубо ээээ.. как его? видом?, я решила, что так и есть.
Суффикс si -- прошедшее время. Будущее я не поняла как, но предположила, что как в русском, то есть все так же, как настоящее, только вид другой. Строим-построим, пишем-напишем..
Ну личные местоимения и окончания глаголов понятно.
В общем, пальцем в небо.

[lenka72]

Тем не менее, абсолютно верно всё. Поздравляю.
Я в одной фразе ошибку-таки ляпнула.

[lenka72]

И вообще, советчиков, как на Армянском радио. Нет бы подхватить почин, бросить в массы вот это вот, что вы написали. Только не забудьте добавить, что сын принёс из школы, иначе не попадутся.

[chaotickgood]

Помнится, еще в школе показали мне задачу, которую не могли решить даже учителя. Там фокус был в том, что какое-то условие, которые обычно выполняется и поэтому про него никто никогда не вспоминает (что-то больще нуля), здесь не выполнялось (оно было меньше нуля), в итоге получался какой-то совершенно фантастический результат. Тоже геометрическая задача, тоже с треугольником - но больше ничего не помню.

[lenka72]

Так вспомните! и на обломках этого бардака напишут и ваше имя тоже.