Перепост.
Originally posted by amerik at Про учебник Гейдмана
Не люблю перепосты, но тут надо целиком.
По случаю поступления Андрюшки в школу мы немного покопались в учебниках по
математике и пришли к выводу, что единственный хороший из них - это Гейдман
и компания. Соответственно, первое требование к школе было - чтобы математику
вели по Гейдману. Теперь Гейдмана не одобряют за недостаток патриотизма, а также
представителей религиозных и этнических групп: говорят, там сплошные хоббиты,
а это крамола. Вот пишет vvprasolov, тоже профессиональный математик
и кроме того - в отличие от меня - автор учебников (не для начальных классов):
При формировании федерального перечня учебников в последнее время едва ли не
главную роль стала играть степень их патриотичности. Об этом недавно писала
Газета.ру (http://www.gazeta.ru/social/2014/03/20/5957145.shtml ). Я хочу
подробнее об этом рассказать на примере отрицательного экспертного заключения
на учебники Б.П.Гейдмана, И.Э.Мишариной, Е.А.Зверевой «Математика» для 1-4 классов.
Единственным серьёзным основанием для отрицательного заключения являются два пункта:
8. В учебнике нет конкретных текстов, заданий, направленных на формирование
патриотизма, любви и уважения к семье, Отечеству, своему народу, краю.
9. В учебнике отсутствуют задания, способствующие развитию толерантного отношения
к представителям различных религиозных, этнических и культурных групп.
Собственно к математической стороне учебника не высказано ни одной претензии.
Это не удивительно, если учесть мнение бывшего председателя экспертной комиссии
РАН по математике В.А.Васильева: «На мой взгляд, лучший учебник из всего списка -
Гейдмана, сочетающий с одной стороны математическую грамотность, большой
практический опыт и добросовестность, а с другой - полную адекватность и
отсутствие неудобоваримых фантазий» (отсюда: http://www.mi.ras.ru/~vva/exp/2008/PETERSON.pdf ).
Большинство претензий к рисункам. Агрессивность: агрессивная сцена
сражения двух рыцарей; кто-то съезжает по перилам с луком и мечом
на поясе. Особое негодование рецензента вызывают полураздетый гном
с топором и ножом, полураздетый мальчик и «обнаженный, судя по всему
первобытный человек с дубиной среди как мифических, так и реальных животных».
Не понравились рецензенту и некоторые формулировки задач. В одной задаче
Матроскин и Шарик поссорились. В другой задаче почтальон Печкин заболел и
спрашивается сколько дней жителям Простоквашино не доставляли почту. На это
рецензент строго замечает: «Почта должна доставляться вовремя!» Очень не
нравятся рецензенту Хоббиты. Во-первых, потому что произведения Толкина
не являются программными, а во-вторых, потому, что кинофильмы по его
произведениям рекомендованы к просмотру только с 12 или 16 лет.
(
Comments |Comment on this)
Не люблю перепосты, но тут надо целиком.
По случаю поступления Андрюшки в школу мы немного покопались в учебниках по
математике и пришли к выводу, что единственный хороший из них - это Гейдман
и компания. Соответственно, первое требование к школе было - чтобы математику
вели по Гейдману. Теперь Гейдмана не одобряют за недостаток патриотизма, а также
представителей религиозных и этнических групп: говорят, там сплошные хоббиты,
а это крамола. Вот пишет vvprasolov, тоже профессиональный математик
и кроме того - в отличие от меня - автор учебников (не для начальных классов):
При формировании федерального перечня учебников в последнее время едва ли не
главную роль стала играть степень их патриотичности. Об этом недавно писала
Газета.ру (http://www.gazeta.ru/social/2014/03/20/5957145.shtml ). Я хочу
подробнее об этом рассказать на примере отрицательного экспертного заключения
на учебники Б.П.Гейдмана, И.Э.Мишариной, Е.А.Зверевой «Математика» для 1-4 классов.
Единственным серьёзным основанием для отрицательного заключения являются два пункта:
8. В учебнике нет конкретных текстов, заданий, направленных на формирование
патриотизма, любви и уважения к семье, Отечеству, своему народу, краю.
9. В учебнике отсутствуют задания, способствующие развитию толерантного отношения
к представителям различных религиозных, этнических и культурных групп.
Собственно к математической стороне учебника не высказано ни одной претензии.
Это не удивительно, если учесть мнение бывшего председателя экспертной комиссии
РАН по математике В.А.Васильева: «На мой взгляд, лучший учебник из всего списка -
Гейдмана, сочетающий с одной стороны математическую грамотность, большой
практический опыт и добросовестность, а с другой - полную адекватность и
отсутствие неудобоваримых фантазий» (отсюда: http://www.mi.ras.ru/~vva/exp/2008/PETERSON.pdf ).
Большинство претензий к рисункам. Агрессивность: агрессивная сцена
сражения двух рыцарей; кто-то съезжает по перилам с луком и мечом
на поясе. Особое негодование рецензента вызывают полураздетый гном
с топором и ножом, полураздетый мальчик и «обнаженный, судя по всему
первобытный человек с дубиной среди как мифических, так и реальных животных».
Не понравились рецензенту и некоторые формулировки задач. В одной задаче
Матроскин и Шарик поссорились. В другой задаче почтальон Печкин заболел и
спрашивается сколько дней жителям Простоквашино не доставляли почту. На это
рецензент строго замечает: «Почта должна доставляться вовремя!» Очень не
нравятся рецензенту Хоббиты. Во-первых, потому что произведения Толкина
не являются программными, а во-вторых, потому, что кинофильмы по его
произведениям рекомендованы к просмотру только с 12 или 16 лет.
(
Comments |Comment on this)