Не картинки от Ринки, или Литературная игра "Ученье - свет"
5 октября был Всемирный день учителя. Конечно, литературная игра не может пройти мимо такого важного праздника. Итак, в десяти вопросах зашифрованы литературные произведения, в которых фигурируют разнообразнейшие учителя, ученики и учёба. Удачи!
![]()
1. В этой истории мама учила сына, чем отличаются два вида животных. Уроки её были дельными, но пользы ученику всё равно не принесли, потому что объекты изучения оказались хитрее.
2. Чтобы привить главному герою простую мысль о пользе школьных знаний и необходимости учиться, потребовалось целое волшебное государство, куда он и отправился вместе со своим домашним питомцем.
3. Герой этой истории прикидывался сначала бедным музыкантом, потом нетрезвым военным, и всё ради того, чтобы преподать героине урок и наказать за былое высокомерие. Странно, однако, что героиня не узнала героя - в своё время она очень придирчиво его разглядывала.
4. Учитель в этой новогодней истории очень огорчился, хотя его ученица не сделала ни одной грамматической ошибки. А всё потому, что из двух слов она выбрала то, которое короче.
5. Обычно, чтобы затвердить правило, ученики пишут его энное количество раз на школьной доске или в тетради. В этой истории учительница (которой, честно говоря, не место в школе) сделала так, чтобы нужная фраза была записана у главного героя не только на бумаге.
6. Фраза героя этой пьесы о том, что получению образования он предпочитает заключение брака, стала крылатой.
7. В этой истории главный герой и другие мальчики обучались ремеслу, играя в странную игру: им нужно было незаметно вытащить из карманов учителя небольшие предметы: носовой платок, часы, табакерку…
8. Учительница в этой истории научила главного героя не только правильному произношению сложных звуков иностранного языка, но и познакомила его с азартной игрой, за что и поплатилась, хотя намерения у неё были самые благородные.
9. Карьера главной героини была весьма разноплановой. Сначала она преподавала в учебном заведении, где прежде воспитывалась сама, потом обучала всего одну девочку-иностранку, затем стала учительницей сельских детей и чуть не согласилась ехать с просветительской миссией в Индию, но в финале истории вообще отказалась от педагогической деятельности, предпочтя тихое семейное счастье.
10. Главный герой этой истории никогда не ходил в школу, однако начал свою карьеру с того, что стал гувернёром трёх сыновей мэра маленького французского городка и восхищал окружающих знанием латыни. Возможно, он задержался бы на этой должности подольше, если бы его любовная связь с женой мэра не стала известна слугам, а затем и всему городу.
1. В этой истории мама учила сына, чем отличаются два вида животных. Уроки её были дельными, но пользы ученику всё равно не принесли, потому что объекты изучения оказались хитрее.
2. Чтобы привить главному герою простую мысль о пользе школьных знаний и необходимости учиться, потребовалось целое волшебное государство, куда он и отправился вместе со своим домашним питомцем.
3. Герой этой истории прикидывался сначала бедным музыкантом, потом нетрезвым военным, и всё ради того, чтобы преподать героине урок и наказать за былое высокомерие. Странно, однако, что героиня не узнала героя - в своё время она очень придирчиво его разглядывала.
4. Учитель в этой новогодней истории очень огорчился, хотя его ученица не сделала ни одной грамматической ошибки. А всё потому, что из двух слов она выбрала то, которое короче.
5. Обычно, чтобы затвердить правило, ученики пишут его энное количество раз на школьной доске или в тетради. В этой истории учительница (которой, честно говоря, не место в школе) сделала так, чтобы нужная фраза была записана у главного героя не только на бумаге.
6. Фраза героя этой пьесы о том, что получению образования он предпочитает заключение брака, стала крылатой.
7. В этой истории главный герой и другие мальчики обучались ремеслу, играя в странную игру: им нужно было незаметно вытащить из карманов учителя небольшие предметы: носовой платок, часы, табакерку…
8. Учительница в этой истории научила главного героя не только правильному произношению сложных звуков иностранного языка, но и познакомила его с азартной игрой, за что и поплатилась, хотя намерения у неё были самые благородные.
9. Карьера главной героини была весьма разноплановой. Сначала она преподавала в учебном заведении, где прежде воспитывалась сама, потом обучала всего одну девочку-иностранку, затем стала учительницей сельских детей и чуть не согласилась ехать с просветительской миссией в Индию, но в финале истории вообще отказалась от педагогической деятельности, предпочтя тихое семейное счастье.
10. Главный герой этой истории никогда не ходил в школу, однако начал свою карьеру с того, что стал гувернёром трёх сыновей мэра маленького французского городка и восхищал окружающих знанием латыни. Возможно, он задержался бы на этой должности подольше, если бы его любовная связь с женой мэра не стала известна слугам, а затем и всему городу.