(no subject)
Исторические вехи, про Ваню:
На прошлой неделе застала Ваню, который играя (сам с собой) говорил по-английски. А еще меня повадился поправлять, в произношении...
Он совершенно "болеет" хоккеем. Все время на школьных прогулках он проводит с клюшкой. Клюшку, кстати, он успел сначала потерять, а потом (!) сломать, одну и ту же (почти как из известного анекдота, и ни за что не угадаете - как ему это удалось!). Но кому же это мешало? Стоит теперь на ворот без клюшки (зато с вратарской защитой), пока мы не добыли ему новую. Он мечтает, что в следующем году будет учиться "настоящему" хоккею.
А выглядит это сокровище в хоккейном обмундировании так:
Альбом: Март 2012
Перешли с ним совершенно на другой принцип организации домашних занятий. Раньше я чаще всего давала задание - и он делал его сам. Процесс и результат оставляли желать лучшего - долго, мучительно и не всегда качественно. Сейчас мы занимаемся с ним вместе бОльшую часть времени: я диктую разные диктанты, или устно даю задания - а он записывает ответы. Отдельный фокус: учу его писать МЕЕЕЕЕЕДЛЕННО и аккуратно. Еще занимаемся МЕЕЕЕДленным и выразительным чтением - начав читать много про себя, он совершенно разучился это делать, и ужасно спешит, глотая слова.
Всего 30 минут таких занятий - и получается сделать раза в 2-3 больше, чем если он сам будет сидеть два часа (отвлекаясь на все вокруг).
А про Иришу новостей как-то меньше, и сложней что-то внятное записать. Наверное, общее ощущение, что резко повзрослела и посерьезнела, очень ответственная и деловая. Много читает. написала кучу писем в Москву, которые скоро передадим с друзьями.
На прошлой неделе застала Ваню, который играя (сам с собой) говорил по-английски. А еще меня повадился поправлять, в произношении...
Он совершенно "болеет" хоккеем. Все время на школьных прогулках он проводит с клюшкой. Клюшку, кстати, он успел сначала потерять, а потом (!) сломать, одну и ту же (почти как из известного анекдота, и ни за что не угадаете - как ему это удалось!). Но кому же это мешало? Стоит теперь на ворот без клюшки (зато с вратарской защитой), пока мы не добыли ему новую. Он мечтает, что в следующем году будет учиться "настоящему" хоккею.
А выглядит это сокровище в хоккейном обмундировании так:
Альбом: Март 2012
Перешли с ним совершенно на другой принцип организации домашних занятий. Раньше я чаще всего давала задание - и он делал его сам. Процесс и результат оставляли желать лучшего - долго, мучительно и не всегда качественно. Сейчас мы занимаемся с ним вместе бОльшую часть времени: я диктую разные диктанты, или устно даю задания - а он записывает ответы. Отдельный фокус: учу его писать МЕЕЕЕЕЕДЛЕННО и аккуратно. Еще занимаемся МЕЕЕЕДленным и выразительным чтением - начав читать много про себя, он совершенно разучился это делать, и ужасно спешит, глотая слова.
Всего 30 минут таких занятий - и получается сделать раза в 2-3 больше, чем если он сам будет сидеть два часа (отвлекаясь на все вокруг).
А про Иришу новостей как-то меньше, и сложней что-то внятное записать. Наверное, общее ощущение, что резко повзрослела и посерьезнела, очень ответственная и деловая. Много читает. написала кучу писем в Москву, которые скоро передадим с друзьями.