Воспитание Нового Человека. Часть 2

[ledokol_ledokol]

Итак, суть метода воспитания Макаренко - постановка перед коллективом больших практических задач, при выполнении которых, происходит процесс воспитания и освобождения человека от проявлений негативных сторон человеческого характера, путем возложения на каждого члена коллектива личной ответственности за результат работы коллектива.

Comments

[arthur_el]

На начальном этапе образования (и было бы неплохо на последующих этапах) человек должен быть универсально образован (должен получать понемногу знаний во всех отраслях) по трем основным причинам:
1) это способствует всестороннему развитию личности;
2) это приводит к легкой взаимозаменяемости хотя бы в смежных профессиях, а, соответственно, растет эффективность использования трудовых ресурсов;
3) приводит к большей вероятности раскрытия человеческого (трудового) потенциала, поскольку ни один психолог не сможет в раннем детстве выявить, в чем человек будет действительно полезен.

[nektosteen]

Спасибо. ))))

[darkhon]

http://ledokol-ledokol.livejournal.com/179054.html?thread=2006126#t2006126

[rbs_vader]

А вам люди важны или Трудовой Потенциал? Тут, знаете ли, социологи на службе капитала открыли, что работник эффективнее работает, живя в мегаполисе-человейнике. Следующий шаг - пеналы 2х1 метра прямо в зданиях корпоративных. А зачем что-то еще, а?

[arthur_el]

Не понял вопроса. Из трех пунктов, которые я перечислил 2 как раз про заботу о людях. Одинаково важны и сами люди и их трудовой потенциал. Эти вещи нельзя отделять друг от друга.

[rbs_vader]

Так то - вы. Корпорастам же на человека плевать вообще.