Ни фига себе
Ольга bakushinskaya привела на Эхе такую цитату из Путина: «Считаю целесообразным подумать о том, чтобы вывести ряд предметов, например рисование и черчение, музыку, и другие необязательные уроки за рамки программы».
Это какой то пердюмонокль. Не знаю какие другие "необязательные предметы" имелись в виду - наверное история искусства и география. Или может биология. Ничего не буду говорить по поводу музыки - до революции почти каждый дворянин умел играть на фортепиано и хотя бы скромно - петь. Но путь вниз он бесконечен: "если не ходишь в музыкальную школу - не фиг и тренькать".
Но хочется сказать по поводу рисования. Рисование, оно ведь не репиных воспитывает, оно даёт понятие о композиции и объемном восприятии пространства. Именно этот предмет - позволяет нарисовать эскиз инженеру, именно из этого предмета потом вырастает черчение (ах да забыл его тоже решили "вывести"), именно он позволяет каменщику или сантехнику прикинуть расположение кирпичей или труб. Этот премет приводит к тому, что при изучении геометрии (может она тоже необязательный предмет?) человек понимает как изобразить цилиндр или параллелепипед.
Этот "ряд предметов" - фундамент будущего инженерного и прикладного обучения. Этот "ряд предметов" - язык общения людей созидающих: "погоди, дай нарисую, вот эту доску приколачиваем так, а ты этот полиэтилен стелишь так". Когда господь захотел, чтобы вавилонская стройка прекратилась, он отобрал у людей язык. А черчение - это международный язык, которому нет альтернатив. Никак ещё вы не сможете объяснить строителю, какой формы вы хотите камин дома, какую вы хотите планировку комнат.
Любое изобретение, любой рукотворный предмет окружающей жизни - начался с эскиза. Может быть это был мысленный эскиз, но не умея набрасывать на бумаге настоящие - и мысленный будет несовершенен. Может быть общество потребителей - и идеал нынешней цивилизации, но потреблять тоже что то - надо. Ведь без эскизов возникает только один продукт - гавно.
Это какой то пердюмонокль. Не знаю какие другие "необязательные предметы" имелись в виду - наверное история искусства и география. Или может биология. Ничего не буду говорить по поводу музыки - до революции почти каждый дворянин умел играть на фортепиано и хотя бы скромно - петь. Но путь вниз он бесконечен: "если не ходишь в музыкальную школу - не фиг и тренькать".
Но хочется сказать по поводу рисования. Рисование, оно ведь не репиных воспитывает, оно даёт понятие о композиции и объемном восприятии пространства. Именно этот предмет - позволяет нарисовать эскиз инженеру, именно из этого предмета потом вырастает черчение (ах да забыл его тоже решили "вывести"), именно он позволяет каменщику или сантехнику прикинуть расположение кирпичей или труб. Этот премет приводит к тому, что при изучении геометрии (может она тоже необязательный предмет?) человек понимает как изобразить цилиндр или параллелепипед.
Этот "ряд предметов" - фундамент будущего инженерного и прикладного обучения. Этот "ряд предметов" - язык общения людей созидающих: "погоди, дай нарисую, вот эту доску приколачиваем так, а ты этот полиэтилен стелишь так". Когда господь захотел, чтобы вавилонская стройка прекратилась, он отобрал у людей язык. А черчение - это международный язык, которому нет альтернатив. Никак ещё вы не сможете объяснить строителю, какой формы вы хотите камин дома, какую вы хотите планировку комнат.
Любое изобретение, любой рукотворный предмет окружающей жизни - начался с эскиза. Может быть это был мысленный эскиз, но не умея набрасывать на бумаге настоящие - и мысленный будет несовершенен. Может быть общество потребителей - и идеал нынешней цивилизации, но потреблять тоже что то - надо. Ведь без эскизов возникает только один продукт - гавно.