Дик Свааб "Мы это наш мозг"
Оригинал взят у homers_wife в оттуда же. Дик Свааб "Мы это наш мозг"
[Spoiler (click to open)]В отличие от других популярных книг про мозг, в этой много про внутриутробное развитие и раннее детство. На мой взгляд, в книге больше реальных проблем - от рождения, секса до старости и смерти, а не только переживания условно-взрослого работающего человека.
Эмбриональная память может быть на запах, вкус, звук, механические колебания. Но она без деталей и кратковременная - до нескольких недель. Привыкание (реакция слабеет при повторении стимула), классический условный рефлекс (есть и у анэнцефалов, это не кора головного мозга задействована), экспозиция - "узнавание" знакомой мелодии, интонация плача повторяет интонацию речи (французские дети плачут с повышающей интонацией, немецкие с понижающей, что соответствует интонационному рисунку языков).
Функциональные или поведенческо-тератологические нарушения - ребенок выглядит здоровым, но "когда к определенным системам мозга будут предъявлены определенные функциональные требования, выявятся дефекты." Те самые learning disabilities. И как я понимаю, это зависит и от предъявляемых требований к ребенку (если читать мало кого учили, то и learning disabilities , наверное, меньше обнаруживалось).
Очень отрицательно отзывается об алкоголе, курении, наркотиках в беременность. "полагаю, что все те вещества, которые могут воздействовать на мозг взрослого человека, также оказывают влияние и на развитие мозга еще не родившегося ребенка. Я еще никогда не видел исключений из этого правила".
Стресс и депрессия в беременность влияют плохо и надо их корректировать, при возможности немедикаментозно, но это (страхи и депрессия) само по себе плохо и для женщины, и для ребенка. Кстати, авторы нигде не обвиняет матерей (наоборот) и не говорит об их великой роли.
Крактосрочные адаптации нерожденного ребенка - на основании внутриутробной среды, готовится к жизни снаружи. Ребенок, рожденный в голодное время, будет дольше не чувствовать насыщение, предпочитать жирную пищу, более эгоистичен (самому бы наестся), выше риск гипертонии, депрессии, шизофрении. Если бы вокруг продолжался голод, то он имел бы преимущества. А вот если нет (вокруг достаточно еды), ему такая - уже выработанная стратегия - во вред.
На поздних сроках в матке ребенок 95% времени спит (по сути бессознательное состояние), а 5% - это переходы между фазами сна, как такового бодрствования нет.
Ощущает ли плод боль? Проводят ли нервы сигналы и до той части мозга, где он сознательно чувствует боль. Только к 26 недели появляются нервы, которые доводят боль до мозга, но что там внутри неясно (восприимается ли боль как боль). Надо отличать реакцию на прикосновение (рефлексы спинного мозга, есть и у анэнцефалов) и боль (вопринимается в головном мозге). По ЭЭГ такие различия (между прикосновение и боль) видны с 35-37 недели. Возможно, сознательное ощущение боли есть у недоношенных 29-30 недель, не ранее, но есть существенные различия между плодом в матке и недоношенным ребенком. Вывод автора - до 25-26 недель при аборте плод боли не чувствует.
[Spoiler (click to open)]В отличие от других популярных книг про мозг, в этой много про внутриутробное развитие и раннее детство. На мой взгляд, в книге больше реальных проблем - от рождения, секса до старости и смерти, а не только переживания условно-взрослого работающего человека.
Эмбриональная память может быть на запах, вкус, звук, механические колебания. Но она без деталей и кратковременная - до нескольких недель. Привыкание (реакция слабеет при повторении стимула), классический условный рефлекс (есть и у анэнцефалов, это не кора головного мозга задействована), экспозиция - "узнавание" знакомой мелодии, интонация плача повторяет интонацию речи (французские дети плачут с повышающей интонацией, немецкие с понижающей, что соответствует интонационному рисунку языков).
Функциональные или поведенческо-тератологические нарушения - ребенок выглядит здоровым, но "когда к определенным системам мозга будут предъявлены определенные функциональные требования, выявятся дефекты." Те самые learning disabilities. И как я понимаю, это зависит и от предъявляемых требований к ребенку (если читать мало кого учили, то и learning disabilities , наверное, меньше обнаруживалось).
Очень отрицательно отзывается об алкоголе, курении, наркотиках в беременность. "полагаю, что все те вещества, которые могут воздействовать на мозг взрослого человека, также оказывают влияние и на развитие мозга еще не родившегося ребенка. Я еще никогда не видел исключений из этого правила".
Стресс и депрессия в беременность влияют плохо и надо их корректировать, при возможности немедикаментозно, но это (страхи и депрессия) само по себе плохо и для женщины, и для ребенка. Кстати, авторы нигде не обвиняет матерей (наоборот) и не говорит об их великой роли.
Крактосрочные адаптации нерожденного ребенка - на основании внутриутробной среды, готовится к жизни снаружи. Ребенок, рожденный в голодное время, будет дольше не чувствовать насыщение, предпочитать жирную пищу, более эгоистичен (самому бы наестся), выше риск гипертонии, депрессии, шизофрении. Если бы вокруг продолжался голод, то он имел бы преимущества. А вот если нет (вокруг достаточно еды), ему такая - уже выработанная стратегия - во вред.
На поздних сроках в матке ребенок 95% времени спит (по сути бессознательное состояние), а 5% - это переходы между фазами сна, как такового бодрствования нет.
Ощущает ли плод боль? Проводят ли нервы сигналы и до той части мозга, где он сознательно чувствует боль. Только к 26 недели появляются нервы, которые доводят боль до мозга, но что там внутри неясно (восприимается ли боль как боль). Надо отличать реакцию на прикосновение (рефлексы спинного мозга, есть и у анэнцефалов) и боль (вопринимается в головном мозге). По ЭЭГ такие различия (между прикосновение и боль) видны с 35-37 недели. Возможно, сознательное ощущение боли есть у недоношенных 29-30 недель, не ранее, но есть существенные различия между плодом в матке и недоношенным ребенком. Вывод автора - до 25-26 недель при аборте плод боли не чувствует.