Злободневное
Есть две темы общественные такие, злободневные. Часто они где-то далеко, а где-то касаются лично.
Это медицина и образование.
И если начать копаться глубоко, просто страшно становится, как там все запущено. В разных смыслах.
Я сейчас не буду про зарплаты. Про другое.
Например, соотношение молодых и пожилых сотрудников. Что лучше?
Есть и против, и за со всех сторон. Но и в том, и в другом случае главный вопрос - профессионализм и отношение к своей работе.
Взять математиков, физиков. Если человек умеет объяснить предмет, на мой взгляд, практически неважно, сколько ему лет (ну если он еще может внятно говорить, держать аудиторию и пр.).
А вот например экономика, менеджмент. Я с равным подозрением отнеслась бы как к пожилому, так и к очень молодому преподавателю. Хотя есть исключения. Например, я уже несколько лет подписана на рассылку по маркетингу. А организовал все это не много не мало человек, которому на тот момент было года 21-22.
Но сейчас в нашем образовании (на всех уровнях) явно наметилась тенденция к понижению "среднего возраста". Как говорится, невзирая.
Делается это не всегда цивилизованными методами. Либо в одностороннем порядке повышая нагрузку, чтобы преподаватели сами ушли, либо шантажируя их (через ту же нагрузку, если сопротивляется и права качает - конкурс не подпишут (регулярная аттестация преподавателей)). А сейчас вообще придумали, что у преподавателей-предметников должно быть обязательно педагогическое образование. И пожилые люди дружными рядами отправились учиться. 60 лет, 70 - не важно. Обязаны пройти двухгодичные курсы.
Хотя иногда мне кажется, что такое безобразие - не система, а беспредел в отдельно взятом заведении. У нас же ведь тоже свои собственные беспределы есть.
Теперь медицина. Я вам расскажу про прелести бесплатной медицины. Особенно когда с терапевтом знакомы давно. Когда нужно отдохнуть, больничный обеспечен без проблем.
А вот когда нужно понять реальные причины того, что что-то не так - не допросишься.
Может быть я чего-то не понимаю? Но когда у меня несколько дней температура, меня шатает, я промахиваюсь мимо дверей и вообще кости ломит и хвост отваливается, мне прописывают биопарокс (который прописывают уже на протяжении нескольких лет, если кашель и насморк). Но тут этого нет! А все равно - биопарокс.
Говорю - а может какие анализы сразу сделать?
Врач делать большие удивленные глаза: а зачем? ты же сейчас больная. Вот выздоровеешь, тогда и анализ можно сделать.
Может я чего-то не понимаю, но мне кажется, анализы делают для того, чтобы понять, чем человек болеет. Или это я Доктора Хауса насмотрелась?
А на днях слушала по радио. В России повальные заболевания гриппом. В том числе и в Московской области. Но в Москве и Питере - нет. Чем бы ты ни болел, всегда поставят ОРВИ. Мне никогда не ставили ни грипп, ни ангину, ни бронхит. Ура, я капитан очевидность. Открыла истину.
Это медицина и образование.
И если начать копаться глубоко, просто страшно становится, как там все запущено. В разных смыслах.
Я сейчас не буду про зарплаты. Про другое.
Например, соотношение молодых и пожилых сотрудников. Что лучше?
Есть и против, и за со всех сторон. Но и в том, и в другом случае главный вопрос - профессионализм и отношение к своей работе.
Взять математиков, физиков. Если человек умеет объяснить предмет, на мой взгляд, практически неважно, сколько ему лет (ну если он еще может внятно говорить, держать аудиторию и пр.).
А вот например экономика, менеджмент. Я с равным подозрением отнеслась бы как к пожилому, так и к очень молодому преподавателю. Хотя есть исключения. Например, я уже несколько лет подписана на рассылку по маркетингу. А организовал все это не много не мало человек, которому на тот момент было года 21-22.
Но сейчас в нашем образовании (на всех уровнях) явно наметилась тенденция к понижению "среднего возраста". Как говорится, невзирая.
Делается это не всегда цивилизованными методами. Либо в одностороннем порядке повышая нагрузку, чтобы преподаватели сами ушли, либо шантажируя их (через ту же нагрузку, если сопротивляется и права качает - конкурс не подпишут (регулярная аттестация преподавателей)). А сейчас вообще придумали, что у преподавателей-предметников должно быть обязательно педагогическое образование. И пожилые люди дружными рядами отправились учиться. 60 лет, 70 - не важно. Обязаны пройти двухгодичные курсы.
Хотя иногда мне кажется, что такое безобразие - не система, а беспредел в отдельно взятом заведении. У нас же ведь тоже свои собственные беспределы есть.
Теперь медицина. Я вам расскажу про прелести бесплатной медицины. Особенно когда с терапевтом знакомы давно. Когда нужно отдохнуть, больничный обеспечен без проблем.
А вот когда нужно понять реальные причины того, что что-то не так - не допросишься.
Может быть я чего-то не понимаю? Но когда у меня несколько дней температура, меня шатает, я промахиваюсь мимо дверей и вообще кости ломит и хвост отваливается, мне прописывают биопарокс (который прописывают уже на протяжении нескольких лет, если кашель и насморк). Но тут этого нет! А все равно - биопарокс.
Говорю - а может какие анализы сразу сделать?
Врач делать большие удивленные глаза: а зачем? ты же сейчас больная. Вот выздоровеешь, тогда и анализ можно сделать.
Может я чего-то не понимаю, но мне кажется, анализы делают для того, чтобы понять, чем человек болеет. Или это я Доктора Хауса насмотрелась?
А на днях слушала по радио. В России повальные заболевания гриппом. В том числе и в Московской области. Но в Москве и Питере - нет. Чем бы ты ни болел, всегда поставят ОРВИ. Мне никогда не ставили ни грипп, ни ангину, ни бронхит. Ура, я капитан очевидность. Открыла истину.