Мне все-таки не надо рисовать плакат!
Кажется. Хотя это неточно.
Я тут уже описывала эту историю с плакатом, вкратце повторю.
Я по пятницам хожу на курсы, повышаю педагогическую квалификацию. Но сейчас семинаров нет из-за карантина. А так как учиться все равно надо, мы сейчас на самообучении. Наши преподаватели выкладывают задания онлайн и материалы к ним, мы дома эти задания делаем и отправляем им по имейлу.
Еще до рождественских каникул было такое задание: надо было сделать плакат или лэпбух про индикаторы хорошего учебного процесса, сфотографировать свое изделие и отослать фото, и еще разработать критерии оценки такого задания и тоже прислать. С плакатом много возни, не говоря уже о лэпбухе, а предъявлять все равно онлайн, поэтому я маленько схимичила, чтобы облегчить себе жизнь: сделала плакат исключительно виртуально, единственное, что там было реальным, - лист цветной бумаги в качестве основы. И я его сдала, и все было нормально - пока нам не сказали его принести после каникул и карантина! А как я принесу виртуальное изделие?!
Правда, как выяснилось, эта проблема легко решаема, просто я об этом не знала. Оказывается, есть специальные сервисы - посылаешь им онлайн или по мылу свой виртуальный плакат, перечисляешь оплату (вполне доступно, в пределах десятки), а они тебе присылают его в бумажном виде по почте. Но я-то об этом не знала! Мне сказали, что это свидетельствует о моей аполитичности, потому что иначе знала бы, где плакаты распечатывают. А когда узнала, было уже поздно, тем более что почта сейчас перегружена, и поэтому заказы доставляются медленно. И я уже было собралась распечатывать на домашнем принтере составные части и склеивать из них плакат, но семинар снова отменился. И следующий. Короче, сейчас у нас продолжается самообучение, когда возобновятся занятия и возобновятся ли вообще - неизвестно. Никто ничего не знает. Мы уже беспокоимся за наши будущие сертификаты - те, которые нам должны дать за посещение семинаров, изготовление плакатов и лэпбухов и прочую деятельность в том же роде. Потому что без бумажки ты кто? А с бумажкой - кто? Вот именно! А если занятий нет, то кто его знает, как оно там будет..
Я тут разговаривала по телефону с одной моей одногрупницей, она очень удивилась, что мой плакат как бы не настоящий. Говорит, выглядит вполне естественно, так что в жизни бы не подумала. И рассказала историю с собственным плакатом. Ну, она-то все нарисовала и наклеила, как положено. А там же еще было дополнительное задание - сделать таблицу для оценки плаката, т.е. - по каким критериям оценивать, сколько пунктов за что давать... А она как раз в это время посетила занятие у директрисы своей школы, а там школьники как раз занимались изготовлением плакатов по изучаемой теме! И у директрисы, само собой, была табличка с критериями оценки... Моя коллега, не будь дура, это все переписала и отправила вместе со своим плакатом. А наша доцент ей написала, что критерии составлены неудачно, потому что у нее получается, что если ребенок умеет красиво чертить, писать и наклеивать, то уже получит минимум тройку, даже если материала совсем не знает. А коллега не могла же сказать, что это не у нее так, а у директрисы - по той же причине, по какой я не могла сказать, что не могу принести свой плакат.
Иногда мне кажется, что мы недалеко ушли от тех, кого мы учим. Или это ситуация "с кем поведешься..."?
Я тут уже описывала эту историю с плакатом, вкратце повторю.
Я по пятницам хожу на курсы, повышаю педагогическую квалификацию. Но сейчас семинаров нет из-за карантина. А так как учиться все равно надо, мы сейчас на самообучении. Наши преподаватели выкладывают задания онлайн и материалы к ним, мы дома эти задания делаем и отправляем им по имейлу.
Еще до рождественских каникул было такое задание: надо было сделать плакат или лэпбух про индикаторы хорошего учебного процесса, сфотографировать свое изделие и отослать фото, и еще разработать критерии оценки такого задания и тоже прислать. С плакатом много возни, не говоря уже о лэпбухе, а предъявлять все равно онлайн, поэтому я маленько схимичила, чтобы облегчить себе жизнь: сделала плакат исключительно виртуально, единственное, что там было реальным, - лист цветной бумаги в качестве основы. И я его сдала, и все было нормально - пока нам не сказали его принести после каникул и карантина! А как я принесу виртуальное изделие?!
Правда, как выяснилось, эта проблема легко решаема, просто я об этом не знала. Оказывается, есть специальные сервисы - посылаешь им онлайн или по мылу свой виртуальный плакат, перечисляешь оплату (вполне доступно, в пределах десятки), а они тебе присылают его в бумажном виде по почте. Но я-то об этом не знала! Мне сказали, что это свидетельствует о моей аполитичности, потому что иначе знала бы, где плакаты распечатывают. А когда узнала, было уже поздно, тем более что почта сейчас перегружена, и поэтому заказы доставляются медленно. И я уже было собралась распечатывать на домашнем принтере составные части и склеивать из них плакат, но семинар снова отменился. И следующий. Короче, сейчас у нас продолжается самообучение, когда возобновятся занятия и возобновятся ли вообще - неизвестно. Никто ничего не знает. Мы уже беспокоимся за наши будущие сертификаты - те, которые нам должны дать за посещение семинаров, изготовление плакатов и лэпбухов и прочую деятельность в том же роде. Потому что без бумажки ты кто? А с бумажкой - кто? Вот именно! А если занятий нет, то кто его знает, как оно там будет..
Я тут разговаривала по телефону с одной моей одногрупницей, она очень удивилась, что мой плакат как бы не настоящий. Говорит, выглядит вполне естественно, так что в жизни бы не подумала. И рассказала историю с собственным плакатом. Ну, она-то все нарисовала и наклеила, как положено. А там же еще было дополнительное задание - сделать таблицу для оценки плаката, т.е. - по каким критериям оценивать, сколько пунктов за что давать... А она как раз в это время посетила занятие у директрисы своей школы, а там школьники как раз занимались изготовлением плакатов по изучаемой теме! И у директрисы, само собой, была табличка с критериями оценки... Моя коллега, не будь дура, это все переписала и отправила вместе со своим плакатом. А наша доцент ей написала, что критерии составлены неудачно, потому что у нее получается, что если ребенок умеет красиво чертить, писать и наклеивать, то уже получит минимум тройку, даже если материала совсем не знает. А коллега не могла же сказать, что это не у нее так, а у директрисы - по той же причине, по какой я не могла сказать, что не могу принести свой плакат.
Иногда мне кажется, что мы недалеко ушли от тех, кого мы учим. Или это ситуация "с кем поведешься..."?