Профессия - человек
Вопрос: Я работаю учительницей старших классов, и меня очень волнуют проблемы подростков, из-за которых многие из них бросают учебу.
Я хотела бы дать им основу такого воспитания, о котором вы говорите. Но есть ли у меня возможность сделать это за пару часов в неделю, отведенные мне на каждый класс?
Ответ: Разумеется, так ничего нельзя сделать. Почему бы половину времени, которое ребенок проводит в школе, не посвятить полезным занятиям, то есть обучению тому, как построить себя, свою будущую семью, мир, новое общество, как построить правильные отношения с близкими и чужими людьми, с товарищами?
Именно это называется воспитанием, оно должно строить человека. Недостаточно просто родить детей, надо еще сделать из них людей, сформировать. Но сегодня этого не происходит. Школа формирует не человека, а химика, математика, физика, специалиста в какой-то области и все.
Но это еще не значит быть человеком. В школе нет такого предмета "построение человека". Необходимо поднять этот вопрос и вынести на всенародное обсуждение, ведь он волнует нас всех и касается каждой семьи. Страдают и дети, и родители, и само министерство просвещения, недовольное таким положением дел.
Прежде всего, надо решить, как превратить министерство просвещения в воспитательный орган вместо образовательного. Это самая большая национальная проблема.
Вопрос: Могу ли я что-то сделать за те два часа, когда встречаюсь с детьми?
Ответ: Проблема еще в том, что вы не знаете, что делать. У вас нет программы, которая гарантировала бы, что через год будет построен один из элементов мозаики, из которой складывается человек. Воспитание человека - это искусство, которому необходимо учиться. Это должна быть программа государственного уровня.
Из программы на радиостанции 103FM, 08.01.2016