Карлсон и Пеппи
Карлсон и Пеппи - это персонажи, которые разрешают детям быть детьми.
Чего не хватает детям в мире взрослых? Почему они чувствуют себя в нем ущербно? Почему им нужно постоянно спрашивать разрешения?
Взрослые выше и сильнее, они могут дотянуться, могут физически остановить. У взрослых есть деньги, они могут покупать себе, что захотят. Взрослые решают, что правильно, а что нет, они решают, когда ложиться спать, что и когда есть, как себя вести и т.п. Дети живут на территории взрослых с их законами и правилами.
Пеппи живет одна в своем доме. Она самый сильный человек на свете. У нее чемодан денег. Она не ходит в школу и делает, что хочет и что считает правильным сама. Карлсон умеет летать. В его домике на крыше действуют только его правила, и Карлсон из-за своей неуязвимости вообще берет все бесплатно (оставляя для очистки совести самую мелкую монету на месте стянутой вещи). А потом тоже получает целую тачку денег.
Такие телохранители детей разрешают, позволяют, даже стимулируют их прояаить всю детскость, какая только есть. Пеппи позаботится о еде и уюте (и Карлсон, кстати, тоже иногда: наворует плюшек, например, и дом его - самый уютный уголк в мире), Пеппи подкинет обидчика пару раз и выкинет далеко, а Карлсон посадит ребенка себе на спину и летит от обидчика далеко-далеко, и Пеппи и Карлсон заняты тем, что постоянно придумывают новые затеи, будто для того, чтобы показать детям, что можно гораздо больше, чем принято считать.
Достоевский, когда писал "Идиота", проводил эксперимент: он хотел спустить на землю святого безгрешного человека, и посмотреть, что произойдет с ним и окружающими.
Вот мне кажется, что Астрид Линдгрен тоже проводила в своих книжках эксперименты, гораздо более оптимистические: что будет, если дать детям возможность проявить все детское в них? И она создала таких помощников-телохранителей-суперменов, которые гарантировали детям сохранность и победу в любой ситуации. И вот можно смотреть, что получилось.
Чего не хватает детям в мире взрослых? Почему они чувствуют себя в нем ущербно? Почему им нужно постоянно спрашивать разрешения?
Взрослые выше и сильнее, они могут дотянуться, могут физически остановить. У взрослых есть деньги, они могут покупать себе, что захотят. Взрослые решают, что правильно, а что нет, они решают, когда ложиться спать, что и когда есть, как себя вести и т.п. Дети живут на территории взрослых с их законами и правилами.
Пеппи живет одна в своем доме. Она самый сильный человек на свете. У нее чемодан денег. Она не ходит в школу и делает, что хочет и что считает правильным сама. Карлсон умеет летать. В его домике на крыше действуют только его правила, и Карлсон из-за своей неуязвимости вообще берет все бесплатно (оставляя для очистки совести самую мелкую монету на месте стянутой вещи). А потом тоже получает целую тачку денег.
Такие телохранители детей разрешают, позволяют, даже стимулируют их прояаить всю детскость, какая только есть. Пеппи позаботится о еде и уюте (и Карлсон, кстати, тоже иногда: наворует плюшек, например, и дом его - самый уютный уголк в мире), Пеппи подкинет обидчика пару раз и выкинет далеко, а Карлсон посадит ребенка себе на спину и летит от обидчика далеко-далеко, и Пеппи и Карлсон заняты тем, что постоянно придумывают новые затеи, будто для того, чтобы показать детям, что можно гораздо больше, чем принято считать.
Достоевский, когда писал "Идиота", проводил эксперимент: он хотел спустить на землю святого безгрешного человека, и посмотреть, что произойдет с ним и окружающими.
Вот мне кажется, что Астрид Линдгрен тоже проводила в своих книжках эксперименты, гораздо более оптимистические: что будет, если дать детям возможность проявить все детское в них? И она создала таких помощников-телохранителей-суперменов, которые гарантировали детям сохранность и победу в любой ситуации. И вот можно смотреть, что получилось.