(no subject)
Про то, что Миша не хочет рисовать, я уже писала. Но теперь меня это стало беспокоить больше, потому что в следующем году надо учить его писать, а он кружочки и палочки рисует такие крииивенькие... Вот анкета, которую я ему дала заполнить на день рождения:
Он мучил её несколько дней, а потом спросил:
-Мама, а можно не заполнять анкету?
-Конечно можно.
После этого я несколько дней пыталась на него как-то аккуратно повлиять. Это дабавило пару пунктов, но в целом он ответил всего на четверть вопросов и происходило это мучительно, что видно по исправлениям. А год назад (в 6 лет) он с одного раза с энтузиазмом записал страницу практически без помарок. Вот это меня и волнует, буд-то что-то произошло за это время, чего я пока не могу понять.
На день рождения папы я "выдавила" из него открытку. Он "клюнул" на обещание сделать машину, у которой открываются окна или двери. Во время рисования не знал "как" и мне пришлось нарисовать ему три кружочка для голов, дальше он уже сам. К концу работы ребенок изнемог и когда я с казала, что на обратной стороне хорошо бы дату написать, закричал
-Я голодный! Я есть хочу! Я не могу больше ничего писать!
-Ладно, иду варить пельмени, а тебе хватит этого времени, чтобы написать "4 февраля"?
-Ла-а-адно. Иди вари-и-и. :-)
Потом он всем эту открытку показывал, от папы спрятал её в книжку "космос", загадывал ему загадку, ответ которй был "космос", а потом заставил в космосе искать подарок. Был очень доволен.
Он мучил её несколько дней, а потом спросил:
-Мама, а можно не заполнять анкету?
-Конечно можно.
После этого я несколько дней пыталась на него как-то аккуратно повлиять. Это дабавило пару пунктов, но в целом он ответил всего на четверть вопросов и происходило это мучительно, что видно по исправлениям. А год назад (в 6 лет) он с одного раза с энтузиазмом записал страницу практически без помарок. Вот это меня и волнует, буд-то что-то произошло за это время, чего я пока не могу понять.
На день рождения папы я "выдавила" из него открытку. Он "клюнул" на обещание сделать машину, у которой открываются окна или двери. Во время рисования не знал "как" и мне пришлось нарисовать ему три кружочка для голов, дальше он уже сам. К концу работы ребенок изнемог и когда я с казала, что на обратной стороне хорошо бы дату написать, закричал
-Я голодный! Я есть хочу! Я не могу больше ничего писать!
-Ладно, иду варить пельмени, а тебе хватит этого времени, чтобы написать "4 февраля"?
-Ла-а-адно. Иди вари-и-и. :-)
Потом он всем эту открытку показывал, от папы спрятал её в книжку "космос", загадывал ему загадку, ответ которй был "космос", а потом заставил в космосе искать подарок. Был очень доволен.