на тему 70
Почитала хороших рецензий и пошла в выходные смотреть "Битву за Севастополь". Была под сильным впечатлением. Там много всяких красивых и душещипательных сцен. Одна из них, когда девочка под новогодней ёлкой читает "Убей его" К.Симонова. Сцена жуткая, так как девочка очень правдоподобно корчится от ненависти и последние строчки звучат как надо:
Так убей же хоть одного!
Так убей же его скорей!
Сколько раз увидишь его,
Столько раз его и убей!
Ну жесть.
А тем временем в школе первачки готовятся праздновать очередной юбилей победы. "Убей его", они, к счастью, не учат. Но и безо всякого Симонова им прививают нужный патетический надрыв. Когда Дуня у меня за спиной завопила "Убейте войну! Прокляните войну!", я чуть не выронила, что несла. А начиналось всё очень человечно, типа мы тут связь поколений установим, повспоминаем старших родственников. Понятно, что нельзя не говорить о войне, если говоришь о своих пра-, чья молодость на этой войне прошла. Но...3,14..говорите о том, о чём собирались! Положили все на семейную историю. По-прежнему нужны трупы и образ неведомого врага. Инъекция страха и ненависти на совершенно ровном месте и вне всякой связи с контекстом! Второклассники, например, уверены, что фашисты напали на Россию в 1812. А Дуня спрашивает, зачем детей с родителями жарили на газовой плите? Это уже не работает ни на какой патриотизм, зато калечит здесь и сейчас.
Всё осложняется тем, что я не люблю тему Отечественной войны. Я сама себе не вполне могу объяснить, почему, но это тема, от которой мне сейчас хочется побыть на расстоянии. Да, я вот в кино была. Но современное кино оно позволяет сохраниться на дистанции. Мне, по крайней мере. Вот советское кино не позволяет. И я не могу быть Дуне нормальным проводником в этом патриотическом (?) месиве. Голова ребенка наполняется садистскими историями, а я не могу ей предложить противоядия. У Пети в садике дело пока ограничивается голубками и георгиевскими ленточками.
Так убей же хоть одного!
Так убей же его скорей!
Сколько раз увидишь его,
Столько раз его и убей!
Ну жесть.
А тем временем в школе первачки готовятся праздновать очередной юбилей победы. "Убей его", они, к счастью, не учат. Но и безо всякого Симонова им прививают нужный патетический надрыв. Когда Дуня у меня за спиной завопила "Убейте войну! Прокляните войну!", я чуть не выронила, что несла. А начиналось всё очень человечно, типа мы тут связь поколений установим, повспоминаем старших родственников. Понятно, что нельзя не говорить о войне, если говоришь о своих пра-, чья молодость на этой войне прошла. Но...3,14..говорите о том, о чём собирались! Положили все на семейную историю. По-прежнему нужны трупы и образ неведомого врага. Инъекция страха и ненависти на совершенно ровном месте и вне всякой связи с контекстом! Второклассники, например, уверены, что фашисты напали на Россию в 1812. А Дуня спрашивает, зачем детей с родителями жарили на газовой плите? Это уже не работает ни на какой патриотизм, зато калечит здесь и сейчас.
Всё осложняется тем, что я не люблю тему Отечественной войны. Я сама себе не вполне могу объяснить, почему, но это тема, от которой мне сейчас хочется побыть на расстоянии. Да, я вот в кино была. Но современное кино оно позволяет сохраниться на дистанции. Мне, по крайней мере. Вот советское кино не позволяет. И я не могу быть Дуне нормальным проводником в этом патриотическом (?) месиве. Голова ребенка наполняется садистскими историями, а я не могу ей предложить противоядия. У Пети в садике дело пока ограничивается голубками и георгиевскими ленточками.