Сегодня
я, наконец, выдохнула и успокоилась на тему того, что некоторые студенты могут не сдать экзамен. Если уж две самые "гулящие" девушки, в смысле не посещающие часто мои лекции, зато регулярно приносящие справки о своем слабом здоровье, смогли сделать достойную презентацию о профилактической модели для игровой зависимости (и даже использовали материалы, которые я раздавала им), то все остальные точно экзамен сдадут.
Согласно формальной бумаге о показателях моей работы, 85% студентов должны успешно сдать предмет. Это складывается из двух показателей: процент посещаемости лекций - не менее 75% (если есть справка по болезни, то это считается "посещением") и собственно сумма оценок за все аттестационные работы. Например, на "зависимости" 40% оценки студенты получают за разработанную модель интервенции + 60% за письменный экзамен. На каждом предмете соотношение разное. Если студент "проваливается" по посещаемости, то он/она автоматически не допускается к экзамену и этот предмет придется проходить еще раз (и платить за него). Есть предметы, на которых вообще нет экзамена. У меня это "Статистика" - студенты готовят две письменные работы и из суммы их оценок складывается общая оценка за предмет. Но опять-таки, если студент прогуливает лекции, то даже великолепные рефераты и исследования его не спасут.
Психологический департамент в Раффлс колледже самый добрый в мире. В том смысле, что мы не формалисты вроде "не посетил нужное количество лекций, ну и до свиданья". Если студент не добирает совсем немного для нужного процента присутствия, то мы обязательно выясняем, что происходит. Бывает, что студент не получил медицинскую справку по каким-то объективным причинам, или были семейные проблемы, ну или крах в личной жизни (какие лекции могут конкурировать с любовными драмами), один студент у меня пару занятий просто "выпадал" из контекста, потому что его ждал тест по физкультуре в сингапурской армии, и если бы он его не сдал, то вынужден бы был посещать трехмесячные дополнительные занятия. Мы всегда просим подтверждающие документы или письма от родителей, чтобы исключить возможность обмана. И если студенты предоставляют, то корректируем процент посещаемости.
Частный колледж дает возможность индивидуальной работы со студентами.
Мне это нравится.
Согласно формальной бумаге о показателях моей работы, 85% студентов должны успешно сдать предмет. Это складывается из двух показателей: процент посещаемости лекций - не менее 75% (если есть справка по болезни, то это считается "посещением") и собственно сумма оценок за все аттестационные работы. Например, на "зависимости" 40% оценки студенты получают за разработанную модель интервенции + 60% за письменный экзамен. На каждом предмете соотношение разное. Если студент "проваливается" по посещаемости, то он/она автоматически не допускается к экзамену и этот предмет придется проходить еще раз (и платить за него). Есть предметы, на которых вообще нет экзамена. У меня это "Статистика" - студенты готовят две письменные работы и из суммы их оценок складывается общая оценка за предмет. Но опять-таки, если студент прогуливает лекции, то даже великолепные рефераты и исследования его не спасут.
Психологический департамент в Раффлс колледже самый добрый в мире. В том смысле, что мы не формалисты вроде "не посетил нужное количество лекций, ну и до свиданья". Если студент не добирает совсем немного для нужного процента присутствия, то мы обязательно выясняем, что происходит. Бывает, что студент не получил медицинскую справку по каким-то объективным причинам, или были семейные проблемы, ну или крах в личной жизни (какие лекции могут конкурировать с любовными драмами), один студент у меня пару занятий просто "выпадал" из контекста, потому что его ждал тест по физкультуре в сингапурской армии, и если бы он его не сдал, то вынужден бы был посещать трехмесячные дополнительные занятия. Мы всегда просим подтверждающие документы или письма от родителей, чтобы исключить возможность обмана. И если студенты предоставляют, то корректируем процент посещаемости.
Частный колледж дает возможность индивидуальной работы со студентами.
Мне это нравится.