Зал, 360 и юбки
Я с вами сейчас скромной отцовской радостью поделюсь, только обещайте не ржать и не упоминайте всуе Хлою Морец и её сами-знаете-какого персонажа )))
Настяшину группу в зале учили технике, которую принято называть "360". Это такая базовая методика работы против ножа.
Быстрый вариант предусматривает отбив руки с ножом внешней стороной предплечья одной руки. Почти сразу встречный подшаг. И удар второй рукой в плечо.
Или, как вариант, в горло кулаком. Или ладонью в лицо. В общем, как получится и как больше нравится.
Настяша позанималась недели три и поведала как-то вечером следующее.
У них в классе есть девочка, допустим, Маня.
Нормальная (наверное), но иногда её клинит. Начинает бросаться вещами, орать матом и махать руками, звонко лает и кусается.
И вот у Мани очередной приход. Носится по классу и задирает девочкам юбки. Ненуачо? Смешно же, ага?..
Маня подскакивает к однокласснице спереди, цапает за подол, дёргает юбку вверх и радостно убегает. «Шутки, смех, веселье!» (с)
И вот подбегает к Настяше, выбрасывает руку к подолу...
А должно вам знать, что рука, брошенная к подолу юбки, движется почти идентично руке при атаке с ножом в нижнем секторе. Допустим, при ударе в живот. Ну, только без ножа, ггг!..
Ребёнкус всё делает как в зале. Отклон таза назад, наклон корпуса вперёд, отбив 360 на атакующую руку и, (в этот момент повествования я прям взвизгнул от восторга), второй рукой, ладошкой, гадкой Мане в нос! А поскольку она занимается со взрослыми, то и отбив получился «сытным и годным» )))
Маня схватилась за нос, звонко заматерилась и проворно отбежала на безопасную дистанцию. Юбки задирать как-то сразу передумала после этого )))
Вроде бы ничего такого, приятная мелочь и серые школьные будни, но, блин, как это офигенно мотивирует ребёнка на дальнейшие занятия. Ну, и мне тоже приятно, ага, да.
Настяшину группу в зале учили технике, которую принято называть "360". Это такая базовая методика работы против ножа.
Быстрый вариант предусматривает отбив руки с ножом внешней стороной предплечья одной руки. Почти сразу встречный подшаг. И удар второй рукой в плечо.
Или, как вариант, в горло кулаком. Или ладонью в лицо. В общем, как получится и как больше нравится.
Настяша позанималась недели три и поведала как-то вечером следующее.
У них в классе есть девочка, допустим, Маня.
Нормальная (наверное), но иногда её клинит. Начинает бросаться вещами, орать матом и махать руками, звонко лает и кусается.
И вот у Мани очередной приход. Носится по классу и задирает девочкам юбки. Ненуачо? Смешно же, ага?..
Маня подскакивает к однокласснице спереди, цапает за подол, дёргает юбку вверх и радостно убегает. «Шутки, смех, веселье!» (с)
И вот подбегает к Настяше, выбрасывает руку к подолу...
А должно вам знать, что рука, брошенная к подолу юбки, движется почти идентично руке при атаке с ножом в нижнем секторе. Допустим, при ударе в живот. Ну, только без ножа, ггг!..
Ребёнкус всё делает как в зале. Отклон таза назад, наклон корпуса вперёд, отбив 360 на атакующую руку и, (в этот момент повествования я прям взвизгнул от восторга), второй рукой, ладошкой, гадкой Мане в нос! А поскольку она занимается со взрослыми, то и отбив получился «сытным и годным» )))
Маня схватилась за нос, звонко заматерилась и проворно отбежала на безопасную дистанцию. Юбки задирать как-то сразу передумала после этого )))
Вроде бы ничего такого, приятная мелочь и серые школьные будни, но, блин, как это офигенно мотивирует ребёнка на дальнейшие занятия. Ну, и мне тоже приятно, ага, да.