ЧТО Я ЛЮБЛЮ
Вряд ли кто не знает добрые и поучительные книги Виктора Драгунского "Денискины рассказы" и "На Садовой большое движение". Старшее поколение знает, точно.
Кое-что из советских будней для нынешних детей безнадежно устарело и может быть непонятно, но есть там и вечные ценности. И они вдвойне ценны, ибо именно на них обращена нынче атака деструктивных сил. Это можно и нужно сберечь и развивать. Посмотрим, как в этом может помочь книга.
Напомню, сюжет таков: тонко чувствующий Денис рассказывает, что любит он. Это звуки, запахи, чувства, впечатления. "Запах неба и махорочки" в деревне...И тут же подключается его более приземленный друг Мишка. У которого в копилке "что люблю я"- колбаса, помидоры и пельмени )))
Обратите внимание: задолго до того, как стало понятно, ОТКУДА и КАКОЙ удар на этот раз грозит цивилизации людей, автор направляет внимание и предостерегает- не падайте в пропасть потребления, помните о вышнем, живите в нем! Мягко, деликатно и загодя- начиная с детей. Им держать подлый и хитрый удар, им противостоять предложенному соблазну потреблятства.
Это первый, тревожный и требующий внимания смысл.
Но есть ещё другой.
Когда мои дети были помладше, мы часто играли в эту игру: " Что я люблю". Увлекательнейшая вещь! Она помогает раскрыться детям. Познать себя.
Сначала они увлеченно стараются перечислить своё любимое. А потом, зная и чувствуя глубинный смысл рассказов Драгунова, задумываются, сами анализируют и делают выводы. Это- очень ценный процесс. Могу заверить- его результаты запоминаются навсегда. Человек САМ анализирует и взвешивает, что интереснее и ценнее- колбаса или целый мир!
Мы обычно играли в " что я люблю" ( или "не люблю") в машине, во время долгих путешествий.
Есть и ещё один пласт. Давно ли вы чувствовали себя ребенком? Не скованным догмами, шаблонами, правилами? Чистым и свободным. Ответьте оттуда, ТАКИМ, на вопросы - что вы любите или нет. Попробуйте ответить именно так- ЧЕСТНО.
Не спешите. Снимите, как луковую шелуху, свои маски и роли. Доберитесь до настоящего Я- и ответьте оттуда.
А потом не устрашитесь проанализировать ответы. .....
Сейчас расскажу, что видела я в таких случаях.
Случалось, взрослые и важные люди вдруг хохотали, как безумные и хлопали себя по щекам, будто помогая проснуться. А потом говорили, что в сущности давно чувствовали груз никчемности и бессмысленности сложных конструкций их жизни. И что им давно хотелось простоты и свежего воздуха.
Было и так, что человек, напротив, затихал, долго что-то вспоминал, добавляя к тому, что перечислил в "что я люблю". И задумчиво говорил:" ...да-аа, а ведь я так мечтал стать музыкантом, но... А здесь ведь всё, посмотрите,- о музыке..." Грустное, но важное прозрение.
Но, не будем грустить. В эту игру ещё хорошо сыграть влюбленным))) Для лучшего узнавания друг друга. Романтично и ... полезно. Очень хорошо и деликатно развеивает ненужные иллюзии.
Что сказать напоследок? Сыграйте в эту игру: " Что я люблю". Не самый худший вариант. Во всяком случае, гораздо полезнее, чем некоторые корпоративные игры-забавы типа перекатывания шаров в чьих-то штанах )))
Кое-что из советских будней для нынешних детей безнадежно устарело и может быть непонятно, но есть там и вечные ценности. И они вдвойне ценны, ибо именно на них обращена нынче атака деструктивных сил. Это можно и нужно сберечь и развивать. Посмотрим, как в этом может помочь книга.
Напомню, сюжет таков: тонко чувствующий Денис рассказывает, что любит он. Это звуки, запахи, чувства, впечатления. "Запах неба и махорочки" в деревне...И тут же подключается его более приземленный друг Мишка. У которого в копилке "что люблю я"- колбаса, помидоры и пельмени )))
Обратите внимание: задолго до того, как стало понятно, ОТКУДА и КАКОЙ удар на этот раз грозит цивилизации людей, автор направляет внимание и предостерегает- не падайте в пропасть потребления, помните о вышнем, живите в нем! Мягко, деликатно и загодя- начиная с детей. Им держать подлый и хитрый удар, им противостоять предложенному соблазну потреблятства.
Это первый, тревожный и требующий внимания смысл.
Но есть ещё другой.
Когда мои дети были помладше, мы часто играли в эту игру: " Что я люблю". Увлекательнейшая вещь! Она помогает раскрыться детям. Познать себя.
Сначала они увлеченно стараются перечислить своё любимое. А потом, зная и чувствуя глубинный смысл рассказов Драгунова, задумываются, сами анализируют и делают выводы. Это- очень ценный процесс. Могу заверить- его результаты запоминаются навсегда. Человек САМ анализирует и взвешивает, что интереснее и ценнее- колбаса или целый мир!
Мы обычно играли в " что я люблю" ( или "не люблю") в машине, во время долгих путешествий.
Есть и ещё один пласт. Давно ли вы чувствовали себя ребенком? Не скованным догмами, шаблонами, правилами? Чистым и свободным. Ответьте оттуда, ТАКИМ, на вопросы - что вы любите или нет. Попробуйте ответить именно так- ЧЕСТНО.
Не спешите. Снимите, как луковую шелуху, свои маски и роли. Доберитесь до настоящего Я- и ответьте оттуда.
А потом не устрашитесь проанализировать ответы. .....
Сейчас расскажу, что видела я в таких случаях.
Случалось, взрослые и важные люди вдруг хохотали, как безумные и хлопали себя по щекам, будто помогая проснуться. А потом говорили, что в сущности давно чувствовали груз никчемности и бессмысленности сложных конструкций их жизни. И что им давно хотелось простоты и свежего воздуха.
Было и так, что человек, напротив, затихал, долго что-то вспоминал, добавляя к тому, что перечислил в "что я люблю". И задумчиво говорил:" ...да-аа, а ведь я так мечтал стать музыкантом, но... А здесь ведь всё, посмотрите,- о музыке..." Грустное, но важное прозрение.
Но, не будем грустить. В эту игру ещё хорошо сыграть влюбленным))) Для лучшего узнавания друг друга. Романтично и ... полезно. Очень хорошо и деликатно развеивает ненужные иллюзии.
Что сказать напоследок? Сыграйте в эту игру: " Что я люблю". Не самый худший вариант. Во всяком случае, гораздо полезнее, чем некоторые корпоративные игры-забавы типа перекатывания шаров в чьих-то штанах )))