(no subject)

[kuksha]

Поразительное про язык. Двухлетний Сережа, который ходит два дня в англоязычный детсад, да и дома иногда слышит английский и даже читают ему иногда по-английски, совершенно игнорирует этот язык. То есть говорит "ноу", "йес", "хеллоу" , "стоп ит", но не более. Причем общителен и, казалось бы, должен увидеть, что английский сильно расширяет возможности общения, но почему-то даже в саду все комментирует по-русски. На вопрос, какие языке знает, говорит, что русский и английский. Когда воспитательницы хвалят его за прогресс, смешно слушать - по-русски он говорит развернутыми фразами, и с ним вполне можно поддерживать разговор. "Папа, я хочу кататься на поездах!" сообщает, приезжая домой. Кроме того, "радиокомментатор" не умолкает ни на минуту. "Вон едет грузовик! Большой грузовик! Быстро-быстро!", "Ксюша, смотри, я раскрашиваю Пеппу", "я видел поезд, длинный-длинный, но у него не было дверей!" Иногда даже употребляет слово "который", как-то очень смешно, но я забыла записать. Или: "действительно, холодно!". Все так же комментирует и в детском саду, только приходящая иногда воспитательница-полька кое-что понимает. А тут мы встретили 3-летнюю девочку, которая тоже ходит два раза в день в сад, но при этом говорит только по-английски. Что интересно - оба родителя русские, да и девочка очень робкая и мамистая. Как? Почему она переключилась на английский? Мама ее даже свозила на лето в Россию, надеясь, что там она заговорит, но нет. Даже не повторяет по-русски, только английский. А у меня двухлетний Никола, который отлично говорил на обоих языках, после месячной поездки в Москву перестал говорить по-английски на полгода. Все-таки они фантастически все разные
А у Сережки, кстати, вполне есть концепция английского. Если его спросить, как будет машина или поезд по-английски, ответит правильно. Но если англоязычные к нему обращаются, начинает нести полную тарабарщину с австралийским акцентом. Все его сиблинги в этом возрасте отлично говорили на обоих языках. Что это вообще?