(Untitled)
Не могу без смеха читать про
скандал вокруг ЕГЭ по математике.
Помню, ещё в прошлом году я пришла в гости к Антону (a_krotov ), готовилась у него на крыше к экзамену по истории, а ( Read more... )
Помню, ещё в прошлом году я пришла в гости к Антону (a_krotov ), готовилась у него на крыше к экзамену по истории, а ( Read more... )
Я не хочу сейчас спорить, потому что всё равно не соглашусь.
В частности, после годового курса литературоведения и после нескольких (!) лекций, посвящённых тому, чтобы доказать, что это наука, я всё равно продолжаю считать, что это искусство, это творчество. Что не мешает достаточно чётко и логично делать лит.-вед. анализы. Я всё равно продолжаю считать, что очень много предметов на филфаке - творческие (кроме языкознания, и наук, близких к языкознанию_).
Идеал экзамена по зарубежной литературе для меня - это разговоры и рассуждения о смысле произведения (+биография). ЕГЭ - антипод такого идеального экзамена.
И я всё равно считаю, что не выявляет он знания и умения мыслить. У меня несколько очень умных девочек на филфаке сдали ЕГЭ на гораздо меньшие баллы, чем ожидали. А сейчас сдают у нас экзамены на пятёрки, сложные экзамены.
В любом случае, я понимаю, что некоторым (возможно, многим) людям нравится ЕГЭ. Хорошо. Но почему нельзя обеспечить право выбора?
Reply
Leave a comment