С цветами, формами, размерами у дочери всё в порядке, а вот вкусы и тактильные ощущения у нас как-то в загоне.
Особенно сложно со вкусом. Если ей что-то не нравится, она говорит "кислый", "с лимоном", "жирный", даже если это ни разу не кислое или не жирное. Скажем, в жирности был обвинён помидор. Помидор действительно оказался подпорченным, правильно, что не стал его есть, но жира-то в нём нет. Вкусное у неё = сладкое. "Суп сладкий" = вкусный суп, хотя сладости в нём ну нисколько, сплошь томатность и немного перца.
Надо как-то больше уделять этому внимания. У меня самой сложности - не с воприятием, с тем, как объяснить, с учётом того, что сидеть и внимать она не будет.