Мини-квест по мировой классике в совершенно дубовом ключе
Набоков завершил и так уже складывавшуюся до него мини-подборку книг об адюльтере и его последствиях, и сходство сюжетных линий навело меня на мысль разложить эти книги на элементы с помощью как бы экзаменационного задания с совершенно казенными формулировками.
Книги перечислены в алфавитном порядке исходя из названия. Из приведённого под спойлером конструктора предлагается собрать сюжет каждой книжки, в случае необходимости раскрывая скобочки (теперь никто не скажет, что этот тип упражнений из русских учебников по английской грамматике не нужен в реальной жизни, ура!). Не будут лишними и более развёрнутые комментарии с личными соображениями на тему примитивности формулировок, которые, конечно, не передают подлинного значения событий из книг и их смысла. А может, у вас есть чем дополнить список - и книг, и деталей конструктора?
З.Ы. Изначально я хотела всё это замутить в форме теста, но поняла, что техническая сторона потребует от меня неоправданно много усилий. Ну и к тому же вопрос правильности единственного варианта ответа в тесте тоже остается открытым со всех точек зрения.
[желающие приглашаются под спойлер]"Американская трагедия" Драйзера. "Король, дама, валет" Набокова. "Тереза Ракен" Золя.
Он, она и его / её новое увлечение. Для воссоединения с новой возлюбленной / новым возлюбленным все средства хороши, и он / она / они задумывает(-ют) преступление. Задуманное реализовать (не) получается. Реализация задуманного / срыв реализации задуманного (не) приводит к достижению желаемого. Преступление (не) раскрывается. Пока преступление не раскрыто / если оно не раскрыто совсем, его результаты приносят преступнику(-ам) желаемое, и / но преступник(и) (не)удовлетворен(ы). Преступник(и) (не) испытывает(-ют) мук совести. Преступник(и) (не) уходит(-ят) от официального наказания. Финал книги открытый / закрытый.
Книги перечислены в алфавитном порядке исходя из названия. Из приведённого под спойлером конструктора предлагается собрать сюжет каждой книжки, в случае необходимости раскрывая скобочки (теперь никто не скажет, что этот тип упражнений из русских учебников по английской грамматике не нужен в реальной жизни, ура!). Не будут лишними и более развёрнутые комментарии с личными соображениями на тему примитивности формулировок, которые, конечно, не передают подлинного значения событий из книг и их смысла. А может, у вас есть чем дополнить список - и книг, и деталей конструктора?
З.Ы. Изначально я хотела всё это замутить в форме теста, но поняла, что техническая сторона потребует от меня неоправданно много усилий. Ну и к тому же вопрос правильности единственного варианта ответа в тесте тоже остается открытым со всех точек зрения.
[желающие приглашаются под спойлер]"Американская трагедия" Драйзера. "Король, дама, валет" Набокова. "Тереза Ракен" Золя.
Он, она и его / её новое увлечение. Для воссоединения с новой возлюбленной / новым возлюбленным все средства хороши, и он / она / они задумывает(-ют) преступление. Задуманное реализовать (не) получается. Реализация задуманного / срыв реализации задуманного (не) приводит к достижению желаемого. Преступление (не) раскрывается. Пока преступление не раскрыто / если оно не раскрыто совсем, его результаты приносят преступнику(-ам) желаемое, и / но преступник(и) (не)удовлетворен(ы). Преступник(и) (не) испытывает(-ют) мук совести. Преступник(и) (не) уходит(-ят) от официального наказания. Финал книги открытый / закрытый.