Авторы стандартов образования антиобразовательно и антикультурно зажигают

[krupnov]

Авторы стандартов образования антиобразовательно и антикультурно зажигают.  Ниже  хороший пример: заявление о ненужности тангенсов и косинусов, на который мне приходится отвечать.
Смотрите 2 кратких эпизода передачи "Право голоса" (3 канал, 24 января 2011 г.) по теме: "Чему будут учить в школе?" (Новый образовательный стандарт).

Click to view

Comments

[alex236]

Очевидные минусы реформы видны невооруженным глазом, а плюсов очень мало если есть вообще. На Ваш взгляд, какими мотивами руководствуются силы лобирующие реформу?

[krupnov]

гл - отсутствие у них идей, сопоставимых с идеей советской школы. Они - импотенты, вот суть. А далее - желание заимствовать чужое, как бы отработанное и как бы эффективное, вроде... ну и попилить-освоить, не без этого. + есть феодально-сословн проект в целом в экономике, где чудовищн расслоение воспринимается как данность, факт, природа

[server40]

Не абсолютно,но правильно!
Для абсолютно-правильного,я бы сказал так:- Они импотенты,это их суть,НО,чтобы никто не догадался о том,что они случайные люди в мире образования,чтобы завуалировать распилы,и удовлетворить свои низко-пошлые потребности,ОНИ,эти импотенты вынуждены заимствовать чужое...и далее по тексту.
Сначала я думал что они исполняют чью-то чужую волю,а сегодня я полностью убедился в их неспособности думать, мыслить, размышлять,это действительно безмозглые импотенты.

[alex236]

А зачем добивать образование. В нынешней системе чиновники высокого ранга и их потомки всё равно получат доступ к ресурсам. Для чего закрывают дорогу талантливым людям? Это же отрицательный отбор элиты?

[martin_voitel]

Чтобы иметь гарантию сохранения системы?

[kostigoff]

Честно пытался посмотреть. На 58-й секунде упал, в сознание не пришел, досматривать не решился. Элитка - это вещь!

[krupnov]

виноват!

[kostigoff]

Еще Стругацкие давали определение идеального человека. "Все, что ему надо для счастья - рыбки там, отрубей пареных. А духпотребности мы у него сейчас, значить, вычленим." Цитата неточная, по памяти.

[kostigoff]

Кстати, увел ролик к себе со ссылкой. Пусть будет плохо не только мне.)

Я за сочитание школы, и улицы!

[anonymous]

Юрий Васильевич, проблема образования советского периода заключалась в том, что молодой человек закончивший учебное заведение с хорошим результатом, как тогда говорилось с "Красным дипломом", прейдя на производство сталкивался с такой постановкой дела, когда ему говорили, что жизнь двигают троечники, а не ботаники. Эти слова имели под собой основу, достаточно вспомнить главных политических лидеров, которые с одной стороны обладали воинствующем невежеством, овладев несколькими марксистскими идеями в популярном пересказе, с другой, в короткой исторической срок подняло страну от сохи, до космических достижений. В тоже время сегодняшние лидеры с университетским образованием больше напоминают не доигравшихся подростков, которые уже более двадцати лет руководят страной не чувствую под собой Народ

Re: Я за сочитание школы, и улицы!

[krupnov]

согласен, разумеется. Если есть предложения - присылайте

Re: Я за сочитание школы, и улицы!

[dpc_news]

Надо чтоб люди шли в школы и ВУЗЫ и говорили с детьми! Наши сотрудники к примеру проводят антинаркотические беседы,где намекают что духовно-нравственное образование необходимо и позволяет избежать многих бед в жизни..

Re: Я за разумное сочитание школы, и улицы!

[anonymous]

Наверное не случайно произошла досадная смысловая оговорка,-"... и главное, родители не будут в стрессовом состоянии отдавать своих дочерей замуж за бесполых альфонсов по жизни.", а надо читать,- "...и главное, родители не будут в стрессовом состоянии отдавать своих дочерей замуж за НОРМАЛЬНЫХ МУЖЧИН, а не бесполых альфонсов по жизни.". Сбой произошёл видимо от того, что надо было расшифровать, что такое НОРМАЛЬНЫЙ МУЖЧИНА