Мысли вслух
Ровно две недели, как я преподаватель.
Все друзья-приятели при встрече, либо когда видят меня онлайн постоянно спрашивают, мол как там дети?
Знаете, маленьких детей я побаиваюсь. Вернее, побаивалась. Но таки заглянув своему страху в лицо (у меня 5, 6, 7-летки и классное руководство у подростков 12-13 лет), я поняла, что как обычно боялась совершенно не того.
Вот в данный момент у меня 12 групп по 10-12 человек.
И на каждую группу необходимо вести кучу бумажек.
И к урокам параллельно готовиться.
И постоянно следить за правильностью своей речи (вместо такого привычного: "на фига?!"- говорить: "зачем?", и прочее)
И одеваться чуть иначе, ибо я должна быть красивой и нравиться детям- красивую тётю хочется слушать.
И ещё немало различных шероховатостей, которых я не замечала в силу того, что не было необходимости.
Сейчас мне конечно очень тяжело, но я знаю, что очень, очень скоро привыкну, и произойдёт то, чего я реально боюсь- деградация.
Вы скажете, что постоянный контроль над речью- это развитие? Но мне постоянно приходится опускать слишком сложные термины, и говорить нарочито простым языком. Причём, не только с детьми, но и с их родителями. Я понимаю, что донести сложную мысль доступным языком- это искусство, но меня не покидает ощущение, что выкорчёвывая из своего языка любимые "призказки", я теряю часть себя.
Я так и не смогла себя заставить наносить ежедневный обязательный макияж, но отныне постоянно хожу на каблуках. Потому что кроссовки или берцы на преподавателе- моветон. Мне нравится смотреть на себя на каблуках, видеть то, как распрямилась вечно сутулая спина, изменилась походка... Но вдруг, каблуки- это первый шаг "к тётеньке"? Вдруг через год после вот таких маленьких изменений, я стану такой типичной пафосной интеллигентной учительницей из уездного города "А"? Вдруг на моём лице поселится это вечно снисходительное выражение, когда всех вокруг воспринимаешь как своих учеников? А ведь почти так и есть. Я всегда понимала, что нет предела человеческой глупости, но в школе (пускай и художественной)- он таки достигает апогея. И злиться бесполезно, ибо их слишком много, и они всё-равно не поумнеют. И вот остаётся то самое смиренное снисхождение... наверное... Общем, не знаю что и думать.
Все друзья-приятели при встрече, либо когда видят меня онлайн постоянно спрашивают, мол как там дети?
Знаете, маленьких детей я побаиваюсь. Вернее, побаивалась. Но таки заглянув своему страху в лицо (у меня 5, 6, 7-летки и классное руководство у подростков 12-13 лет), я поняла, что как обычно боялась совершенно не того.
Вот в данный момент у меня 12 групп по 10-12 человек.
И на каждую группу необходимо вести кучу бумажек.
И к урокам параллельно готовиться.
И постоянно следить за правильностью своей речи (вместо такого привычного: "на фига?!"- говорить: "зачем?", и прочее)
И одеваться чуть иначе, ибо я должна быть красивой и нравиться детям- красивую тётю хочется слушать.
И ещё немало различных шероховатостей, которых я не замечала в силу того, что не было необходимости.
Сейчас мне конечно очень тяжело, но я знаю, что очень, очень скоро привыкну, и произойдёт то, чего я реально боюсь- деградация.
Вы скажете, что постоянный контроль над речью- это развитие? Но мне постоянно приходится опускать слишком сложные термины, и говорить нарочито простым языком. Причём, не только с детьми, но и с их родителями. Я понимаю, что донести сложную мысль доступным языком- это искусство, но меня не покидает ощущение, что выкорчёвывая из своего языка любимые "призказки", я теряю часть себя.
Я так и не смогла себя заставить наносить ежедневный обязательный макияж, но отныне постоянно хожу на каблуках. Потому что кроссовки или берцы на преподавателе- моветон. Мне нравится смотреть на себя на каблуках, видеть то, как распрямилась вечно сутулая спина, изменилась походка... Но вдруг, каблуки- это первый шаг "к тётеньке"? Вдруг через год после вот таких маленьких изменений, я стану такой типичной пафосной интеллигентной учительницей из уездного города "А"? Вдруг на моём лице поселится это вечно снисходительное выражение, когда всех вокруг воспринимаешь как своих учеников? А ведь почти так и есть. Я всегда понимала, что нет предела человеческой глупости, но в школе (пускай и художественной)- он таки достигает апогея. И злиться бесполезно, ибо их слишком много, и они всё-равно не поумнеют. И вот остаётся то самое смиренное снисхождение... наверное... Общем, не знаю что и думать.