Язык, гендер и сексуальная ориентация.
Оригинал взят у saderaladon в Язык, гендер и сексуальная ориентация.
Всем привет!
Наткнулась на интересный ролик, хочу поделиться. Ролик на английском.
Ниже я постаралась изложить ролик и данные из него в переводе.
Биологические различия в речи мужчин и женщин в основном заключаются в том, что, так как мужчины в среднем выше, у них и гортань больше, соответственно, тембр голоса мужчин ниже, чем у женщин: от 82 до 200 герц у мужчин, от 122 до 400 герц у женщин. Когда же дело доходит до реального использования голоса, то люди зачастую преувеличивают биологические различия, и, например, мужчины говорят нарочито грубо. То есть, мы еще и учимся говорить как женщины и как мужчины, и учиться начинаем очень рано. Было показано, что слушатели могут определить на слух пол говорящего ребенка четырех лет, хотя у четырехлетних детей разного пола размер гортани одинаков.
Далее автор приводит различия в использовании конкретных слов (английского языка), которые несут гендерную окраску, с данными на картинке - 4:08.
Слово "dude" (чувак?) в основном используется в разговоре мужчин с мужчинами. Женщины используют его гораздо реже, но когда используют, то чаще в разговоре с другими женщинами. Использование слова связано с товарищескими отношениями.
С 5:09 автор переходит на гендерные различия в (английском) языке, касающиеся женщин, данные по которым собирались из различных исследований, и по ним получается, что:
- Женщины чаще используют интонации удивления и вежливости
- Женщины чаще подают сигналы обратной связи (да, ага и прочее угу)
- Женщины имеют более разнообразный словарь в некоторых сферах (например, при описаниях цвета)
- Женщины чаще используют разделительные вопросы (не правда ли? не так ли?)
- Женщины чаще используют дискурсивные слова (что ж, по правде говоря, знаешь)
- Женщины чаще используют восходящую интонацию (обычно используется в вопросах) в утвердительных предложениях
Эти данные ранее интерпретировались следующим образом:
- Женщины чаще используют язык, чтобы строить и поддерживать отношения
- Мужчины чаще используют язык, чтобы передавать информацию
Автор указывает, что это стереотипное представление, но толика правды в этом есть: женщины и мужчины временами используют язык по-разному, и гендерные различия в языке отражают гендерные различия в доступе к власти. Мы не живем в гендерно равноправном обществе, и это влияет на то, как люди говорят.
Ранние исследования в социолингвистике также больше внимания уделяли классовым, а не гендерным различиям, так как классовые различия считались более серьезными. Что до гендерных различий, то тезисы обычно таковы:
- Женщины более вежливы
- Женщины используют более стандартную форму языка
- Женщины используют более престижную форму языка, сильнее связанную с языком высшего класса
И объяснение было таким, что женщины более внимательны к статусу говорящего, к тому КТО говорит.
- Молодые мужчины наоборот используют нестандартную, зачастую стигматизированную форму языка, имеющую "тайную" престижность (принадлежность к определенной группе людей, признание внутри группы, отсутствие интереса и оглядки на тех, кто в группу не входит)
Далее на 10:39 автор показывает пример распределения определенного произношения определенной гласной (в Великобритании).
Женщины произносят ее именно так, как показывается в записи (стандартизированное, не диалектное произношение), в 100 процентах случаев, мужчины распределяются по классу и возрасту: мужчины среднего класса пожилого возраста произносят гласную как женщины в 90 процентах случаев, мужчины рабочего класса пожилого возраста и мужчины среднего класса молодого возраста - в 60 процентах случаев, мужчины рабочего класса молодого возраста - в почти 80 процентах.
Тенденцию женщин использовать стандартизированное произношение объясняют тем, что у них шире социальные связи, они чаще сталкиваются с разными формами языка и выбирают те, которые более престижны.
На 14:09 показывает данные американского исследования, где сравнивалось стандартное произношение межзубных звуков как межзубных (th) и как зубных (t/d вместо th, более разговорная, диалектная форма). Сравнивались мужчины и женщины, молодые, среднего возраста и пожилые, с тесным кругом друзей и с широким кругом друзей.
Выяснилось, что широта социальных связей в основном влияет на женщин, женщины с широкими социальными связями реализуют межзубные звуки как зубные гораздо реже.
Далее автор предупреждает зрителей от распространения выводов, сделанных в исследованиях на одной территории, к другим территориям, потому что быть геем в Индонезии и геем в Великобритании - это совсем разные вещи.
Затем автор рассказывает о группах, в которых люди общаются, и какие особенности есть у них (понадобится позже при разговоре об ориентации): люди занимаются чем-то одинаковым (ученики, хор, футбольные фанаты, ученые) и занимаются этим чем-то по определенным правилам (как вести себя в классе, как должны вести себя ученые), у них схожие ценности и мнения (какое поведение приемлемо, а какое нет), в группах у каждого человека есть статус (старички и новички).
Потом автор переходит к гендерным и языковым изменениям и гендерному парадоксу:
- Что касается тех различий в употреблении языковых форм, которые стабильны и пока не изменяются, женщины обычно используют те формы, которые более стандартны
- НО в области тех различий языковых форм, которые прямо сейчас изменяются, женщины чаще используют новый, прогрессивный вариант, даже если он не является престижным, и таким образом толкают язык вперед
На 20:47 автор показывает примеры такого женского толкания:
- Использование цитатива (показатель, указывающий на то, что высказывание является пересказом чужих слов, в русском к ним иногда относят вводные слова "говорят", "как будто", "мол" и т.д.) be like (мне представляется чем-то вроде эквивалента "я такая" в русском)
- Сдвиг гласных, происходящий сейчас в некоторых городах севера Америки
- Исторический сдвиг гласных в позднем среднеанглийском и раннем новоанглийском - ye заменилось на you
На 21:46 автор начинает говорить об ориентации и языке, а именно о вопросах:
- Можно ли на слух понять, что кто-то - гомосексуален
- И если можно, то что в произношении указывает на ориентацию
Автор приводит исследования, которые показали, что:
- Слушатели могут определить ориентацию говорящих чаще, чем это можно было бы отнести к рандому
- В качестве указателя в произношении нашли частоту тембра и длительность произношения звука /s/
- Разницы в высоте тона у гетеросексуалов и гомосексуалов не обнаружено
Есть три теории, которые объясняют возможные различия в речи гетеорсексуалов и гомосексуалов:
1) Биологические отличия, влияние на анатомию.
2) Биологические отличия, влияние на обучение языку.
3) Социальные отличия: люди определенной ориентации собираются в группы и приобретают определенные речевые особенности, "гомосексуальная" речь - чисто культурное явление.
В поддержку первой теории высказываются такие соображения:
1) На сексуальную ориентацию могут влиять гормальнальные факторы пренатального развития.
2) Эти факторы также могут влиять на физическое развитие, анатомию.
3) Таким образом, строение речевого аппарата геев может быть ближе к строению его же у гетеросексуальныъ женщин, строение речевого аппарата лесбиянок - к строению его же у гетеросексуальных мужчин.
В поддержку второй теории высказываются такие соображения:
1) На сексуальную ориентацию могут влиять гормальнальные факторы пренатального развития.
2) Эти факторы также могут влиять на процесс овладения языком в детстве.
3) Таким образом, геи, лесбиянки и би будут говорить не совсем так, как их гетеросексуальные товарищи одного с ними пола.
В поддержку третьей теории высказываются такие соображения:
1) Определенная сексуальная ориентация ведет людей к контактам с людьми такой же ориентации и создании социальных групп с этими людьми.
2) В социальных группах возникают определенные речевые особенности.
3) Таким образом, геи, лесбиянки и би будут иметь речевые особенности, существование которых совершенно не зависит ни от каких биологических факторов.
На 27:56 автор рассказывает об исследовании качества произношения гласных, в котором изучались 26 гетеросексуальных мужчин, 29 геев, 16 гетеросексуальных женщин, 16 лесбиянок и 16 бисексуалок, которые произносили определенные фразы, а запись потом давалась для прослушивания слушателям и успешно определяли сексуальную ориентацию на слух.
На 28:40 автор дает график распределения качества гласных, в котором показывается, что:
1) Женщины говорят на более высокой частоте, чем мужчины.
2) Лесбиянки и бисексуалки произносят две гласные из пяти (гласные заднего ряда) ниже, чем гетеросексуальные женщины, остальные три (переднего ряда) - одинаково.
3) Геи и гетеросексуалы по-разному произносят одну гласную переднего ряда и одну гласную заднего ряда, остальные одинаково.
Выводы:
1) Между речью гомосексуалов и гетеросексуалов есть различия, которые поддаются измерениям.
2) Эти различия опровергают идею о том, что гомосексуалы пытаются изображать речь гетеросексуальных людей противоположного пола, хотя некоторые черты могут быть сходными (более аккуратное, разборчивое произношение у женщин и геев)
Результаты опровергают первую теорию (биологические отличия в анатомии), вполне подтверждают третью теорию (культурное явление, внутригрупповая речь), в какой-то степени совместимы со второй теорией (которая трудноопровержима, поэтому, может быть, не слишком хороша).
Всем привет!
Наткнулась на интересный ролик, хочу поделиться. Ролик на английском.
Click to viewНиже я постаралась изложить ролик и данные из него в переводе.
Биологические различия в речи мужчин и женщин в основном заключаются в том, что, так как мужчины в среднем выше, у них и гортань больше, соответственно, тембр голоса мужчин ниже, чем у женщин: от 82 до 200 герц у мужчин, от 122 до 400 герц у женщин. Когда же дело доходит до реального использования голоса, то люди зачастую преувеличивают биологические различия, и, например, мужчины говорят нарочито грубо. То есть, мы еще и учимся говорить как женщины и как мужчины, и учиться начинаем очень рано. Было показано, что слушатели могут определить на слух пол говорящего ребенка четырех лет, хотя у четырехлетних детей разного пола размер гортани одинаков.
Далее автор приводит различия в использовании конкретных слов (английского языка), которые несут гендерную окраску, с данными на картинке - 4:08.
Слово "dude" (чувак?) в основном используется в разговоре мужчин с мужчинами. Женщины используют его гораздо реже, но когда используют, то чаще в разговоре с другими женщинами. Использование слова связано с товарищескими отношениями.
С 5:09 автор переходит на гендерные различия в (английском) языке, касающиеся женщин, данные по которым собирались из различных исследований, и по ним получается, что:
- Женщины чаще используют интонации удивления и вежливости
- Женщины чаще подают сигналы обратной связи (да, ага и прочее угу)
- Женщины имеют более разнообразный словарь в некоторых сферах (например, при описаниях цвета)
- Женщины чаще используют разделительные вопросы (не правда ли? не так ли?)
- Женщины чаще используют дискурсивные слова (что ж, по правде говоря, знаешь)
- Женщины чаще используют восходящую интонацию (обычно используется в вопросах) в утвердительных предложениях
Эти данные ранее интерпретировались следующим образом:
- Женщины чаще используют язык, чтобы строить и поддерживать отношения
- Мужчины чаще используют язык, чтобы передавать информацию
Автор указывает, что это стереотипное представление, но толика правды в этом есть: женщины и мужчины временами используют язык по-разному, и гендерные различия в языке отражают гендерные различия в доступе к власти. Мы не живем в гендерно равноправном обществе, и это влияет на то, как люди говорят.
Ранние исследования в социолингвистике также больше внимания уделяли классовым, а не гендерным различиям, так как классовые различия считались более серьезными. Что до гендерных различий, то тезисы обычно таковы:
- Женщины более вежливы
- Женщины используют более стандартную форму языка
- Женщины используют более престижную форму языка, сильнее связанную с языком высшего класса
И объяснение было таким, что женщины более внимательны к статусу говорящего, к тому КТО говорит.
- Молодые мужчины наоборот используют нестандартную, зачастую стигматизированную форму языка, имеющую "тайную" престижность (принадлежность к определенной группе людей, признание внутри группы, отсутствие интереса и оглядки на тех, кто в группу не входит)
Далее на 10:39 автор показывает пример распределения определенного произношения определенной гласной (в Великобритании).
Женщины произносят ее именно так, как показывается в записи (стандартизированное, не диалектное произношение), в 100 процентах случаев, мужчины распределяются по классу и возрасту: мужчины среднего класса пожилого возраста произносят гласную как женщины в 90 процентах случаев, мужчины рабочего класса пожилого возраста и мужчины среднего класса молодого возраста - в 60 процентах случаев, мужчины рабочего класса молодого возраста - в почти 80 процентах.
Тенденцию женщин использовать стандартизированное произношение объясняют тем, что у них шире социальные связи, они чаще сталкиваются с разными формами языка и выбирают те, которые более престижны.
На 14:09 показывает данные американского исследования, где сравнивалось стандартное произношение межзубных звуков как межзубных (th) и как зубных (t/d вместо th, более разговорная, диалектная форма). Сравнивались мужчины и женщины, молодые, среднего возраста и пожилые, с тесным кругом друзей и с широким кругом друзей.
Выяснилось, что широта социальных связей в основном влияет на женщин, женщины с широкими социальными связями реализуют межзубные звуки как зубные гораздо реже.
Далее автор предупреждает зрителей от распространения выводов, сделанных в исследованиях на одной территории, к другим территориям, потому что быть геем в Индонезии и геем в Великобритании - это совсем разные вещи.
Затем автор рассказывает о группах, в которых люди общаются, и какие особенности есть у них (понадобится позже при разговоре об ориентации): люди занимаются чем-то одинаковым (ученики, хор, футбольные фанаты, ученые) и занимаются этим чем-то по определенным правилам (как вести себя в классе, как должны вести себя ученые), у них схожие ценности и мнения (какое поведение приемлемо, а какое нет), в группах у каждого человека есть статус (старички и новички).
Потом автор переходит к гендерным и языковым изменениям и гендерному парадоксу:
- Что касается тех различий в употреблении языковых форм, которые стабильны и пока не изменяются, женщины обычно используют те формы, которые более стандартны
- НО в области тех различий языковых форм, которые прямо сейчас изменяются, женщины чаще используют новый, прогрессивный вариант, даже если он не является престижным, и таким образом толкают язык вперед
На 20:47 автор показывает примеры такого женского толкания:
- Использование цитатива (показатель, указывающий на то, что высказывание является пересказом чужих слов, в русском к ним иногда относят вводные слова "говорят", "как будто", "мол" и т.д.) be like (мне представляется чем-то вроде эквивалента "я такая" в русском)
- Сдвиг гласных, происходящий сейчас в некоторых городах севера Америки
- Исторический сдвиг гласных в позднем среднеанглийском и раннем новоанглийском - ye заменилось на you
На 21:46 автор начинает говорить об ориентации и языке, а именно о вопросах:
- Можно ли на слух понять, что кто-то - гомосексуален
- И если можно, то что в произношении указывает на ориентацию
Автор приводит исследования, которые показали, что:
- Слушатели могут определить ориентацию говорящих чаще, чем это можно было бы отнести к рандому
- В качестве указателя в произношении нашли частоту тембра и длительность произношения звука /s/
- Разницы в высоте тона у гетеросексуалов и гомосексуалов не обнаружено
Есть три теории, которые объясняют возможные различия в речи гетеорсексуалов и гомосексуалов:
1) Биологические отличия, влияние на анатомию.
2) Биологические отличия, влияние на обучение языку.
3) Социальные отличия: люди определенной ориентации собираются в группы и приобретают определенные речевые особенности, "гомосексуальная" речь - чисто культурное явление.
В поддержку первой теории высказываются такие соображения:
1) На сексуальную ориентацию могут влиять гормальнальные факторы пренатального развития.
2) Эти факторы также могут влиять на физическое развитие, анатомию.
3) Таким образом, строение речевого аппарата геев может быть ближе к строению его же у гетеросексуальныъ женщин, строение речевого аппарата лесбиянок - к строению его же у гетеросексуальных мужчин.
В поддержку второй теории высказываются такие соображения:
1) На сексуальную ориентацию могут влиять гормальнальные факторы пренатального развития.
2) Эти факторы также могут влиять на процесс овладения языком в детстве.
3) Таким образом, геи, лесбиянки и би будут говорить не совсем так, как их гетеросексуальные товарищи одного с ними пола.
В поддержку третьей теории высказываются такие соображения:
1) Определенная сексуальная ориентация ведет людей к контактам с людьми такой же ориентации и создании социальных групп с этими людьми.
2) В социальных группах возникают определенные речевые особенности.
3) Таким образом, геи, лесбиянки и би будут иметь речевые особенности, существование которых совершенно не зависит ни от каких биологических факторов.
На 27:56 автор рассказывает об исследовании качества произношения гласных, в котором изучались 26 гетеросексуальных мужчин, 29 геев, 16 гетеросексуальных женщин, 16 лесбиянок и 16 бисексуалок, которые произносили определенные фразы, а запись потом давалась для прослушивания слушателям и успешно определяли сексуальную ориентацию на слух.
На 28:40 автор дает график распределения качества гласных, в котором показывается, что:
1) Женщины говорят на более высокой частоте, чем мужчины.
2) Лесбиянки и бисексуалки произносят две гласные из пяти (гласные заднего ряда) ниже, чем гетеросексуальные женщины, остальные три (переднего ряда) - одинаково.
3) Геи и гетеросексуалы по-разному произносят одну гласную переднего ряда и одну гласную заднего ряда, остальные одинаково.
Выводы:
1) Между речью гомосексуалов и гетеросексуалов есть различия, которые поддаются измерениям.
2) Эти различия опровергают идею о том, что гомосексуалы пытаются изображать речь гетеросексуальных людей противоположного пола, хотя некоторые черты могут быть сходными (более аккуратное, разборчивое произношение у женщин и геев)
Результаты опровергают первую теорию (биологические отличия в анатомии), вполне подтверждают третью теорию (культурное явление, внутригрупповая речь), в какой-то степени совместимы со второй теорией (которая трудноопровержима, поэтому, может быть, не слишком хороша).