Учиться, учиться и еще раз учиться!
Какое наше образование сейчас? Пожалуй, оно не лучшее, но в чем причина?
Проще всего принять за недостатки все отличия от Западных стран, и приводить систему образования к «мировым стандартам». Но, что если вся система Российского образования как раз и держалась на этих особенностях?
Много споров возникло при введении первого серьезного изменения - ЕГЭ. Есть плюсы и минусы, но сейчас не об этом. Безусловна одна тенденция - стандартизация.
Сейчас горячо обсуждается возможность школьников самостоятельно выбирать предметы для изучения. Да, нынешняя огромная нагрузка не позволяет большинству должным образом все усваивать, но остается некое представление - фундамент. Поставив перед школьником в 15 лет выбор на всю дальнейшую жизнь, мы значительно ограничиваем его возможности в будущем. А если он ошибся? Лично я и сейчас, в 25, во многом не определился (в профессиональном смысле), а как делать этот выбор, не имея базовых представлений?
Такое образование лучше для «системы» (дешевле, проще), а для самого человека? Понятно, что государству не нужно, что бы ядерный физик писал по ночам стихи, или того хуже сопоставлял текущую политико-экономическую ситуацию с историей. Это все должно быть нужно нам, гражданскому обществу. Или наша цель - максимально эффективное общество потребления?
Проще всего принять за недостатки все отличия от Западных стран, и приводить систему образования к «мировым стандартам». Но, что если вся система Российского образования как раз и держалась на этих особенностях?
Много споров возникло при введении первого серьезного изменения - ЕГЭ. Есть плюсы и минусы, но сейчас не об этом. Безусловна одна тенденция - стандартизация.
Сейчас горячо обсуждается возможность школьников самостоятельно выбирать предметы для изучения. Да, нынешняя огромная нагрузка не позволяет большинству должным образом все усваивать, но остается некое представление - фундамент. Поставив перед школьником в 15 лет выбор на всю дальнейшую жизнь, мы значительно ограничиваем его возможности в будущем. А если он ошибся? Лично я и сейчас, в 25, во многом не определился (в профессиональном смысле), а как делать этот выбор, не имея базовых представлений?
Такое образование лучше для «системы» (дешевле, проще), а для самого человека? Понятно, что государству не нужно, что бы ядерный физик писал по ночам стихи, или того хуже сопоставлял текущую политико-экономическую ситуацию с историей. Это все должно быть нужно нам, гражданскому обществу. Или наша цель - максимально эффективное общество потребления?