Смешной ребенок :)
Сашка растет очень быстро. Сегодня он уже совсем другой, и, кажется, у него просыпается способность рассуждать, а также чувство юмора :)
Ему нравится рисовать. Но он прекрасно понимает, что сам рисует не очень, поэтому он просит взрослых нарисовать ему то одно, о другое. На моем столе лежал рабочий блокнот, теперь все свободные страницы в нем изрисованы тучками с дождиками, зонтиками, грузовиками и трамваями с прицепами :) Вчера утром Сашка сидит на полу, листает этот блокнотик и протяжно так с интонациями говорит:
- О, с ума сойти, большой камаз!
Еще он у нас учит буквы, ему самому это очень нравится, уже почти весь алфавит знает. Многие буквы у него личные - мамина М, папина П, Любина Л, Настина Н. Сидит с Мишкой на кровати и сам с собой разговаривает:
- А у камаза есть буква?
И сам отвечает, тоже медленно и с интонациями:
- Нет, не думаю.
:)))
Ему нравится рисовать. Но он прекрасно понимает, что сам рисует не очень, поэтому он просит взрослых нарисовать ему то одно, о другое. На моем столе лежал рабочий блокнот, теперь все свободные страницы в нем изрисованы тучками с дождиками, зонтиками, грузовиками и трамваями с прицепами :) Вчера утром Сашка сидит на полу, листает этот блокнотик и протяжно так с интонациями говорит:
- О, с ума сойти, большой камаз!
Еще он у нас учит буквы, ему самому это очень нравится, уже почти весь алфавит знает. Многие буквы у него личные - мамина М, папина П, Любина Л, Настина Н. Сидит с Мишкой на кровати и сам с собой разговаривает:
- А у камаза есть буква?
И сам отвечает, тоже медленно и с интонациями:
- Нет, не думаю.
:)))