Научные анекдоты: ошибки восприятия, мышления и экспериментальных исследований

[kotomysh]

Оригинал взят у scinquisitor в Научные анекдоты: ошибки восприятия, мышления и экспериментальных исследований

Click to view

Краткий конспект лекции (содержит спойлеры)Несмотря на ощутимый и нарастающий научно-технологический прогресс, человеческое общество по-прежнему плавает в океане заблуждений и предрассудков. Наука и научный метод часто противоречат нашей интуиции и

Comments

[villise]

вместе с этим, значит по причине этого - не доказывается статистически. Корреляция может показать только корреляцию, а что является причиной, а что следствием или оба параметра зависят от 3-го фактора - устанавливается другими экспериментами с отрицательным контролем.
Об этом на первом уроке статистики рассказывают с классическим примером про детей и аистов. Название местности не помню, а суть наблюдения, что увеличивается количество гнезд аистов, затем - количество новорожденных, следовательно, аисты приносят детей. На самом деле причиной этой корреляции является 3-й параметр - количество домов. Молодые люди женятся, строят дом с крышей, появляется новое место (крыша) для гнездовья аистов, мотом у молодой пары появляются дети.
В общем, с ботинками и алкоголиками то же.
А вообще описаны самые частые ошибки постановки эксперимента.

[kotomysh]

Если б это еще кого-нибудь волновало… :(