Учение - как прибежище и как путь
вспоминается вот что. Есть подход к учению, как к прибежищу (там, где комфортно), и подход к учению, как к пути (т.е. что-то, что ты делаешь, что развиваешь в себе и в мире).
Поначалу человек обычно приходит в учение, как в прибежище - ему тут комфортней, чем во внешнем мире. Потом, когда он окрепнет в комфортной обстановке прибежища, он может, не приняв этого учения, как своего пути, уйти делать что-то свое - или принять это учение, как свой путь, и начать его развивать-продвигать.
Остался кто-то - хорошо, ушел кто-то - тоже нормально. Прекрасно сохранить хорошие отношения.
Поначалу человек обычно приходит в учение, как в прибежище - ему тут комфортней, чем во внешнем мире. Потом, когда он окрепнет в комфортной обстановке прибежища, он может, не приняв этого учения, как своего пути, уйти делать что-то свое - или принять это учение, как свой путь, и начать его развивать-продвигать.
Остался кто-то - хорошо, ушел кто-то - тоже нормально. Прекрасно сохранить хорошие отношения.