Этапы самостоятельного чтения ребенка
Малыш научился читать, что делаем дальше? Как знакомим с книжками? Ну, конечно, от простого к сложному. Как и обещала, рассказываю
1. Слова
Сначала это будут слова, подписи картинок. Такие книжки легко сделать из малышовых картонок. Наклеиваем сверху листы бумаги, а на них пишем слова. Прочел - открыл и проверил себя. Это и не книжки, на самом деле, но детям часто важно «читать книгу»
⠀
2. Предложения
Аналогично словам, можно использовать книжки для малышей. Но еще интереснее на этом этапе писать записки. Письма гномика Гоши - как раз с этого этапа игра.
⠀
3.Короткие слова мало предложений
Чтобы не описывать долго, рекомендую посмотреть книжечки Тани Русситы «Чей бок», «Дом для лис», «Кот Носок» и т.п. Такие книжки легко делать и самим, и вместе с ребенком, со старшим ребенком. Я показывала наши самодельные книжки - это как раз такой уровень.
⠀
4. Короткие истории
Это уже настоящие тексты, но очень короткие. В этих книжках может быть много картинок по типу комикса, когда каждое предложение сопровождается иллюстрацией, а может быть одна-две больших на весь рассказик. Важно, чтобы в этих книжках был крупный правильных шрифт. Таких книг, на самом деле, не очень много на русском языке.
⠀
5. Истории подлиннее и стихи
Почему стихи только сейчас? Потому что уловить ритм не так просто, пока каждое слово вызывает трудности. И только тогда, когда ребенок легко читает короткие истории, готов читать больше, сложнее, он сможет одолеть и ритмичный текст.
Но опять же, шрифт должен быть правильным
И вот только потом можно переходить на обычные небольшие истории, главы в книге и т.п.
Понятно, что в реальности нам нет особой необходимости четко разделять этапы: нет, детка, я не дам тебе книжку этапа 5, ты еще 4 почитай. Конечно, мы будем пробовать, иногда возвращаться назад, чтобы набраться сил и т.п. Но понимать, видеть в книжке ее сложность, понимать, что может вызвать затруднения у ребенка - это важно.
В ближайшее время собираюсь вам показать книжки из шага 4 и 5. Но если вам интересно и про другие, пишите комментарии.
1. Слова
Сначала это будут слова, подписи картинок. Такие книжки легко сделать из малышовых картонок. Наклеиваем сверху листы бумаги, а на них пишем слова. Прочел - открыл и проверил себя. Это и не книжки, на самом деле, но детям часто важно «читать книгу»
⠀
2. Предложения
Аналогично словам, можно использовать книжки для малышей. Но еще интереснее на этом этапе писать записки. Письма гномика Гоши - как раз с этого этапа игра.
⠀
3.Короткие слова мало предложений
Чтобы не описывать долго, рекомендую посмотреть книжечки Тани Русситы «Чей бок», «Дом для лис», «Кот Носок» и т.п. Такие книжки легко делать и самим, и вместе с ребенком, со старшим ребенком. Я показывала наши самодельные книжки - это как раз такой уровень.
⠀
4. Короткие истории
Это уже настоящие тексты, но очень короткие. В этих книжках может быть много картинок по типу комикса, когда каждое предложение сопровождается иллюстрацией, а может быть одна-две больших на весь рассказик. Важно, чтобы в этих книжках был крупный правильных шрифт. Таких книг, на самом деле, не очень много на русском языке.
⠀
5. Истории подлиннее и стихи
Почему стихи только сейчас? Потому что уловить ритм не так просто, пока каждое слово вызывает трудности. И только тогда, когда ребенок легко читает короткие истории, готов читать больше, сложнее, он сможет одолеть и ритмичный текст.
Но опять же, шрифт должен быть правильным
И вот только потом можно переходить на обычные небольшие истории, главы в книге и т.п.
Понятно, что в реальности нам нет особой необходимости четко разделять этапы: нет, детка, я не дам тебе книжку этапа 5, ты еще 4 почитай. Конечно, мы будем пробовать, иногда возвращаться назад, чтобы набраться сил и т.п. Но понимать, видеть в книжке ее сложность, понимать, что может вызвать затруднения у ребенка - это важно.
В ближайшее время собираюсь вам показать книжки из шага 4 и 5. Но если вам интересно и про другие, пишите комментарии.