И снова про выпускной из сада.
Часть родителей отказалась. Причины простые: уезжают, денежный вопрос и дети не идут в школу. Первые две понятны. А вот с третьей самые большие вопросы.
Воспитатели искренне недоумевают: вы лишаете ребенка праздника. Почему? Зачем?
Их можно понять. Они искренне считают, что отрепетированные песни - танцы - стихи - это радость. Надо сказать, что есть дети, для которых это тоже справедливо. Например, мои старшие были такими. Они самозабвенно включались в любую активность, даже если все заранее известно и выучено наизусть. А младшая - совсем не такая. Нет, она и петь, и танцевать, и стихи рассказывать любит. И публику не боится уже (да, пришлось поработать над вопросом). Но при этом, особого восторга ей все это не приносит. Ну, и зачем тогда мне ее вести на утренник?
Больше того, пока нет окончательного сценария, но на мой вопрос: а где в сценарии место детей, которые остаются, как их будут «гладить», поздравлять и т.п., все педагоги сада посмотрели с диким удивлением. Они не считают нужным, весь праздник будет нацелен на тех, кто станет первоклассником. Ну, и о чем мне с ними говорить?
Мои старшие дети оба были на двух выпускных, так сложилось. И на всех четырех праздниках было продумано и организовано все так, чтобы ВСЕ дети чувствовали себя прекрасно. Каждый получил порцию одобрения, поддержки, внимания и позитива.
В общем, я сказала, что нет, дочь на выпускном не будет. И вот новый виток - послали ко мне на переговоры воспитательницу
- Вы знаете, мы обсудили ваши слова, и решили, что всем, кто остается, мы вручим картонные медали.
- Вручите?
- Ну, да. Заведующая зачитает по списку, дети будут выходить, и она каждому даст медаль.
В ее взгляде было столько восхищения тем, как они изящно вышли из ситуации, что мне стало дико жалко их всех. Взрослые люди, которые всерьез считают, что можно вручить медаль и тем самым сделать праздник, это … ущербные люди, на мой взгляд. Ну, вот честно. Так что пришлось разочаровать ее.
Я не против утренников. Когда дети долго или коротко репетируют, осваивают какие-то новые штуки в виде танцев, перестроений, стихов, песен и т.п. - это прекрасно. Когда дети выступают перед публикой - это замечательно. Это все здорово и развивает ребенка. Но, простите меня, это - не праздник для ребенка.
А для кого тогда все? С одной стороны - для педагогов, они могут продемонстрировать результаты своей работы. С другой - для родителей, увидеть успехи ребенка, сравнить с другими Васями - Петями - Катями и убедиться - мой самый красивый/ умный/ ловкий/ громкий/ уверенный/…/любимый.
Но где тут ребенок? Где его радость и интерес? Красивая одежда - хорошо. Восхищение родных - прекрасно. Но мне кажется, все равно мало, чтобы говорить о ПРАЗДНИКЕ для ребенка.
А для вашего ребенка, что будет праздником?
Вы бы повели на таких условиях своего ребенка на утренник?
Воспитатели искренне недоумевают: вы лишаете ребенка праздника. Почему? Зачем?
Их можно понять. Они искренне считают, что отрепетированные песни - танцы - стихи - это радость. Надо сказать, что есть дети, для которых это тоже справедливо. Например, мои старшие были такими. Они самозабвенно включались в любую активность, даже если все заранее известно и выучено наизусть. А младшая - совсем не такая. Нет, она и петь, и танцевать, и стихи рассказывать любит. И публику не боится уже (да, пришлось поработать над вопросом). Но при этом, особого восторга ей все это не приносит. Ну, и зачем тогда мне ее вести на утренник?
Больше того, пока нет окончательного сценария, но на мой вопрос: а где в сценарии место детей, которые остаются, как их будут «гладить», поздравлять и т.п., все педагоги сада посмотрели с диким удивлением. Они не считают нужным, весь праздник будет нацелен на тех, кто станет первоклассником. Ну, и о чем мне с ними говорить?
Мои старшие дети оба были на двух выпускных, так сложилось. И на всех четырех праздниках было продумано и организовано все так, чтобы ВСЕ дети чувствовали себя прекрасно. Каждый получил порцию одобрения, поддержки, внимания и позитива.
В общем, я сказала, что нет, дочь на выпускном не будет. И вот новый виток - послали ко мне на переговоры воспитательницу
- Вы знаете, мы обсудили ваши слова, и решили, что всем, кто остается, мы вручим картонные медали.
- Вручите?
- Ну, да. Заведующая зачитает по списку, дети будут выходить, и она каждому даст медаль.
В ее взгляде было столько восхищения тем, как они изящно вышли из ситуации, что мне стало дико жалко их всех. Взрослые люди, которые всерьез считают, что можно вручить медаль и тем самым сделать праздник, это … ущербные люди, на мой взгляд. Ну, вот честно. Так что пришлось разочаровать ее.
Я не против утренников. Когда дети долго или коротко репетируют, осваивают какие-то новые штуки в виде танцев, перестроений, стихов, песен и т.п. - это прекрасно. Когда дети выступают перед публикой - это замечательно. Это все здорово и развивает ребенка. Но, простите меня, это - не праздник для ребенка.
А для кого тогда все? С одной стороны - для педагогов, они могут продемонстрировать результаты своей работы. С другой - для родителей, увидеть успехи ребенка, сравнить с другими Васями - Петями - Катями и убедиться - мой самый красивый/ умный/ ловкий/ громкий/ уверенный/…/любимый.
Но где тут ребенок? Где его радость и интерес? Красивая одежда - хорошо. Восхищение родных - прекрасно. Но мне кажется, все равно мало, чтобы говорить о ПРАЗДНИКЕ для ребенка.
А для вашего ребенка, что будет праздником?
Вы бы повели на таких условиях своего ребенка на утренник?