Вспоминали с Алисой дроби
Вспоминали дроби, пока есть время. Они как раз в школе их краешком захватили, а мы чуть-чуть добавили.
Начали просто с части: что такое, какой смысл. Вот на этом начальном этапе невероятно удобно с Никитинскими дробями работать.
Потом вспомнили, как можно складывать. Понятно, что пока брали только частные случаи, как на фото, когда половина получается как три шестых и т.п.
Потом перешли к простым задачам на получение части или целого по части, по делению целого на разных части. В последнем случае без дробей, которые можно взять в руки, сложно в 3 классе.
И доску добавили с маркером для решения задачек. Тут у нас дроби как модель условия, схема.
Полчаса, а результат очень неплохой. То, что по началу вызывало раздумья, стало делаться легко, сразу,на автомате, что и требовалось😊
PS
Осваиваюсь с Инстаграмом, пробую оттуда фото вставлять. Когда серия, не очень удобно тут в посте? Или пойдет? Чтобы не перекладывать еще куда-то...
Ищу удобный формат
Начали просто с части: что такое, какой смысл. Вот на этом начальном этапе невероятно удобно с Никитинскими дробями работать.
Потом вспомнили, как можно складывать. Понятно, что пока брали только частные случаи, как на фото, когда половина получается как три шестых и т.п.
Потом перешли к простым задачам на получение части или целого по части, по делению целого на разных части. В последнем случае без дробей, которые можно взять в руки, сложно в 3 классе.
И доску добавили с маркером для решения задачек. Тут у нас дроби как модель условия, схема.
Полчаса, а результат очень неплохой. То, что по началу вызывало раздумья, стало делаться легко, сразу,на автомате, что и требовалось😊
PS
Осваиваюсь с Инстаграмом, пробую оттуда фото вставлять. Когда серия, не очень удобно тут в посте? Или пойдет? Чтобы не перекладывать еще куда-то...
Ищу удобный формат