Три месяца учебы в 1 классе
За почти три месяца Машиной учёбы в эффективной начальной школе что-то мы не сильно напрягались...
Нагрузка у неё - по 5 уроков в день плюс кружок "По страницам книг". Дополнительно 6 уроков в музыкальной, 2 балета, 1 рисование. Итого - 35 уроков в неделю по будням, суббота и воскресенье свободны.
Домашних заданий в школе почти нет- по математике не было ни разу, по русскому - дописать пару-тройку слов в прописи, читать задали один или два раза по одной страничке (да и та с картинками), только однажды по окружающему миру вдруг задали прочитать 5 страниц про погоду! Причем задание появилось в электронном дневнике под вечер, и мы бы про него и не узнали, кабы не родительский чат... Пришлось почитать на сон грядущий. Да, по английскому, который раз в неделю, выучили алфавит, буквенные сочетания и местоимения с глаголом to be (на всё это писали диктанты, пели песенку).
Если бы не музыкальная школа, где домашние задания задают регулярно и всё больше и больше, да не балет с рисованием, где ничего не задают, но ходить надо, вообще делать было бы нечего. И так Маша очень много гуляет, практически каждый день от двух часов и до 5-6 по выходным.
Учительница хранит таинственное молчание, а мы не допытываемся, как у Маши дела.
Даже не знаю, что и думать - и на родительском собрании никого не ругали, не грозились перевести в обычный класс... Это очень необычно для родительских собраний! Учительница говорила только, что дети пишут плохо, сидят криво, надо последить за посадкой, а так все молодцы, все рыбки-зайки, физкультурник вообще сказал, что идеальный класс, такого ещё в жизни не видал. Ну, мы последили за посадкой, на каникулах ввиду отсутствия домашних заданий, придумали сочинять и записывать рассказики - получились пока два рассказа по полстранички - про кота Тиму и про синичку, которая залетела на балкон. Рассказы придумывать Маше очень понравилось, не то что прописи писать. Сегодня учили слова для хора, так она взялась их записывать, правда, хватило её только на два предложения. А пишет Маша в тетради с частыми линеечками вполне красиво, я сижу - восхищаюсь! Читает, конечно, мало, и не бегло, пытаемся приучить, тоже хвалим...
По фортепиано Маша стала лауреатом 1 степени двух конкурсов (по видеозаписям), занимается по полчаса в день, больше пока никак. На балет- ходим, занимаемся, и слава богу, кубок недавно дали - ну, это просто за количество отработанных занятий, у них традиция такая - отзанимался 50 раз - получай Нику крылатую! Мелочь, а ребёнку приятно.
Очень любит рисование, ждет вечера пятницы - конечно, выходит с готовой картиной, мы в восхищеньи.
Ходили два раза на концерты "Сказки с оркестром" в концертный зал имени Чайковского, послушали про маленького принца (читал Антон Шагин) и про Питера Пена (Анна Большова). А позавчера (ура-каникулы!) с классом ездили на экскурсию на ВДНХ в Союзмультфильм-парк, там интересные аттракционы с очками виртуальной реальности.
Через месяц будут писать тесты на переход во 2-й класс, что будет? Загадка...
Нагрузка у неё - по 5 уроков в день плюс кружок "По страницам книг". Дополнительно 6 уроков в музыкальной, 2 балета, 1 рисование. Итого - 35 уроков в неделю по будням, суббота и воскресенье свободны.
Домашних заданий в школе почти нет- по математике не было ни разу, по русскому - дописать пару-тройку слов в прописи, читать задали один или два раза по одной страничке (да и та с картинками), только однажды по окружающему миру вдруг задали прочитать 5 страниц про погоду! Причем задание появилось в электронном дневнике под вечер, и мы бы про него и не узнали, кабы не родительский чат... Пришлось почитать на сон грядущий. Да, по английскому, который раз в неделю, выучили алфавит, буквенные сочетания и местоимения с глаголом to be (на всё это писали диктанты, пели песенку).
Если бы не музыкальная школа, где домашние задания задают регулярно и всё больше и больше, да не балет с рисованием, где ничего не задают, но ходить надо, вообще делать было бы нечего. И так Маша очень много гуляет, практически каждый день от двух часов и до 5-6 по выходным.
Учительница хранит таинственное молчание, а мы не допытываемся, как у Маши дела.
Даже не знаю, что и думать - и на родительском собрании никого не ругали, не грозились перевести в обычный класс... Это очень необычно для родительских собраний! Учительница говорила только, что дети пишут плохо, сидят криво, надо последить за посадкой, а так все молодцы, все рыбки-зайки, физкультурник вообще сказал, что идеальный класс, такого ещё в жизни не видал. Ну, мы последили за посадкой, на каникулах ввиду отсутствия домашних заданий, придумали сочинять и записывать рассказики - получились пока два рассказа по полстранички - про кота Тиму и про синичку, которая залетела на балкон. Рассказы придумывать Маше очень понравилось, не то что прописи писать. Сегодня учили слова для хора, так она взялась их записывать, правда, хватило её только на два предложения. А пишет Маша в тетради с частыми линеечками вполне красиво, я сижу - восхищаюсь! Читает, конечно, мало, и не бегло, пытаемся приучить, тоже хвалим...
По фортепиано Маша стала лауреатом 1 степени двух конкурсов (по видеозаписям), занимается по полчаса в день, больше пока никак. На балет- ходим, занимаемся, и слава богу, кубок недавно дали - ну, это просто за количество отработанных занятий, у них традиция такая - отзанимался 50 раз - получай Нику крылатую! Мелочь, а ребёнку приятно.
Очень любит рисование, ждет вечера пятницы - конечно, выходит с готовой картиной, мы в восхищеньи.
Ходили два раза на концерты "Сказки с оркестром" в концертный зал имени Чайковского, послушали про маленького принца (читал Антон Шагин) и про Питера Пена (Анна Большова). А позавчера (ура-каникулы!) с классом ездили на экскурсию на ВДНХ в Союзмультфильм-парк, там интересные аттракционы с очками виртуальной реальности.
Через месяц будут писать тесты на переход во 2-й класс, что будет? Загадка...