Умеем ли мы читать?
Вы умеете читать?
Нет, я не имею в виду "знаете ли Вы алфавит" или "можете ли Вы складывать буквы в слова". Мне интересно, умеете ли Вы читать?
Если я сбил Вас с толку (чего я и хотел) - прибегну к аналогии. Вроде бы любой ребёнок старше трёх лет умеет бегать. Однако есть уйма видов бега. Спринт отличается от марафона, а тот от супермарафона. Если же Вы захотите заняться спортивным ориентированием, Вы обнаружите, что бег по пересечённой местности сильно отличается от бега по дорожке. Можно ещё до кучи упомянуть и "бег французских десантников", приспособленный для того, чтобы носиться, как олень, таская на себе два пуда железа, и "шаг скорохода", и ещё уйму всяких способов бега, заточенных под разные задачи.
И точно так же существует чёртова уйма видов чтения, заточенных под разные задачи. Юрист читает текст совсем не так, как литературововед. Эзра Паунд написал целую книгу о том, как следует читать стихи, и назвал её "Азбукой чтения", чтобы подчернуть её неполноту. Скорочтение даже упоминать как-то неловко. "Корректорское чтение" предполагает, что текст будет прочитан трижды, причём один раз - по складам: "Ко-ро-ва да-ёт мо-ло-ко". Редактор тоже читает текст три раза - но не так, как корректор. И совсем иначе прилежный студент будет читать головоломный учебник по сопромату.
К сожалению, в школе читать толком не учат. Учат складывать буквы в слова - как начали "ликбез" ещё в гражданскую войну, так и продолжают. С горем пополам учат немножко понимать прочитанное. Но особым подходам или приёмам, повышающим эффективность чтения - для той или иной конкретной задачи - не обучают. Приходится либо добирать во время обучения профессионального, либо изобретать велосипед.
А какими способами чтения, помимо составления букв в слова, владеете Вы? И где Вы им научились?
Upd: Занятно, что большинство комментариев к этому тексту так или иначе касаются скорочтения. Но как раз скорочтение как таковое я не имел в виду - оно, как компьютер, "позволяет делать те же ошибки в 50,000,000 раз быстрее". Мне интересны скорее навыки чтения, которые позволяют извлечь из текста больше, чем при обычном прочтении.