Учебное
Кратенький обзор предметов, опираясь на опыт первой недели:
1. Бабасик (Деньги и Кредит): предмет великолепный, лектор пишет классные книги, но чото кайф от лекций не ловится при всем желании. Уныло начитывает как-то. Перечитаешь - хорошая лекция, годная, а впечатлений хороших после нее нет. Семинары ведет тетка за 40, судя по всему ЕРЖ, ничо так ведет.
2. Манагермент (Менеджмент) - какое-то невнятное говно, которое неплохо читает средних лет препод. Читает действительно неплохо, учитывая радостные факты, что книжек по предмету нашему курсу не выдали, а методичка в электронном виде. На семинарах задрачивают тестами.
3. Маркетинг. Ведет старый препод, по которому плачет карьера рэппера. Семинаров не было, предмет - хуйня.
4. Эконом. анализ. Мною старательно пасуются все пары, а мнение общественности разделилось.
5. Нац. экономика. Тупо не хожу.
6. Страхование. Веселая тетка, которая много болтает. Предмет ничотак, если делать скидки "на теоретезирование" в учебнике. Я вот, например, убежден, что страхование нужно для того, чтобы страх. компания взяла с тебя бабло в качестве взноса, а в случае каких-то печальных раскладов с твоей стороны обозвала эти расклады "не страховым случаем" и послала тебя на хуй. И книга, в которой говорится что-то о рисках, меня пока не переубеждает. Препод либо никогда не работала в страховой, либо никогда не разбивала тачку и не получала свисающий до колен геморой, суд, хуюд и все прочие прелести решения вопросов с компенсацией.
7. Английский. Нам вернули нормального преподавателя. А то второй курс, надо сказать, был каким-то херовым. Хоть я и взял второе место по универу.
8. Управление конфликтами. Говно. Говно. Говно шопесдец. Хотел взять логистику, но этот предмет тупо впарили. Еще раз напомню, что это говно.
9. Экономика труда. Вообще абстрактная теоретизированная хуйня, которая в ответе на поставленный вопрос может сказать, что инвестбанку нужно 1,5 землекопа. На лекции не ходил, на семинарах есть потуги напрячь народ. Я не против напрягаться, но не по экономике, блядь, труда. Хотя работу дали интересную. Там, где надо посчитать в деньгах нужность высшего образования.
10. Немецкий. Я заебал декана, заведующего кафедрой, директора учебного центра и их секретарей. Ректорат в понедельник, узнаю, что из этого получилось.
1. Бабасик (Деньги и Кредит): предмет великолепный, лектор пишет классные книги, но чото кайф от лекций не ловится при всем желании. Уныло начитывает как-то. Перечитаешь - хорошая лекция, годная, а впечатлений хороших после нее нет. Семинары ведет тетка за 40, судя по всему ЕРЖ, ничо так ведет.
2. Манагермент (Менеджмент) - какое-то невнятное говно, которое неплохо читает средних лет препод. Читает действительно неплохо, учитывая радостные факты, что книжек по предмету нашему курсу не выдали, а методичка в электронном виде. На семинарах задрачивают тестами.
3. Маркетинг. Ведет старый препод, по которому плачет карьера рэппера. Семинаров не было, предмет - хуйня.
4. Эконом. анализ. Мною старательно пасуются все пары, а мнение общественности разделилось.
5. Нац. экономика. Тупо не хожу.
6. Страхование. Веселая тетка, которая много болтает. Предмет ничотак, если делать скидки "на теоретезирование" в учебнике. Я вот, например, убежден, что страхование нужно для того, чтобы страх. компания взяла с тебя бабло в качестве взноса, а в случае каких-то печальных раскладов с твоей стороны обозвала эти расклады "не страховым случаем" и послала тебя на хуй. И книга, в которой говорится что-то о рисках, меня пока не переубеждает. Препод либо никогда не работала в страховой, либо никогда не разбивала тачку и не получала свисающий до колен геморой, суд, хуюд и все прочие прелести решения вопросов с компенсацией.
7. Английский. Нам вернули нормального преподавателя. А то второй курс, надо сказать, был каким-то херовым. Хоть я и взял второе место по универу.
8. Управление конфликтами. Говно. Говно. Говно шопесдец. Хотел взять логистику, но этот предмет тупо впарили. Еще раз напомню, что это говно.
9. Экономика труда. Вообще абстрактная теоретизированная хуйня, которая в ответе на поставленный вопрос может сказать, что инвестбанку нужно 1,5 землекопа. На лекции не ходил, на семинарах есть потуги напрячь народ. Я не против напрягаться, но не по экономике, блядь, труда. Хотя работу дали интересную. Там, где надо посчитать в деньгах нужность высшего образования.
10. Немецкий. Я заебал декана, заведующего кафедрой, директора учебного центра и их секретарей. Ректорат в понедельник, узнаю, что из этого получилось.