Детская литература
«Зайка» Агнии Барто поселился в Волгограде (Вечерний Волгоград):
Волгоградский городской сад, что в Центральном районе, теперь украшают лавочка с изображением героев стихотворений Барто и скульптура Зайки, которого бросила хозяйка. Сквер, посвященный выдающейся детской поэтессе, появился в горсаду по инициативе коллектива волгоградской школы №83. Учащиеся даже вызвались следить за порядком на его территории.
Интервью греческой писательницы Алки Зеи (Папмамбук):
«В школах сейчас плохо учат истории, особенно современной. Ни о движении сопротивления, ни о гражданской войне дети не имеют представления. Я написала книгу о десятилетнем мальчике, который живет в ужасе фашистской оккупации. Все, чего он желает, - освободиться от этого ужаса, чтобы все закончилось. На встрече в школе один мальчик сказал, что в этой книге ему не понравился момент, когда фашист убивает мальчика - участника сопротивления. Он придумал собственный конец: когда фашист достает пистолет, у него звонит мобильный, он отвлекается, и мальчику удается спастись. Дети совершенно не знают исторических реалий, им даже в голову не приходит, что в те времена не было мобильных телефонов.
...Мне кажется, это даже хорошо, когда в семье много разных точек зрения, таким образом дети пытаются сами разобраться и понять, что происходит. Это лучше, чем когда взрослые навязывают им какую-то определенную точку зрения».
Гендерное исследование издательства «Клевер» (Папмамбук):
«Мы решили, что придем к детям, покажем им книжные обложки и попросим выбрать ту, которая им нравится.
...С чем в нашем представлении связываются гендерные предпочтения детей? Нам кажется очевидным, что мальчиков интересует «война», а девочек - куклы; мальчикам интересны механизмы, девочкам - что-то из области домашнего хозяйства; если выбирать между принцессой и рыцарем, то девочки непременно выберут принцессу, а мальчики - рыцаря.
...По этому принципу мы и попытались подобрать книжные обложки для исследования и составить из них пары.
...В опросе приняли участие 119 детей из двух школ: 56 второклассников и 63 четвероклассника».
К юбилею детской писательницы Любови Воронковой (Комсомольская правда):
«Путь Любови Воронковой в творчество начался публикацией ее стихотворения о домработнице Варваре в газете «Комсомольская правда». Затем все 30-годы она работала в журналистике, много ездила по стране. После войны - признанный писатель. В последние годы жизни Любовь Федоровна отдала дань своей любви к истории, писала о древнегреческих героях и полководцах. Но для меня та простая деревенская женщина из повести Воронковой «Девочка из города» гораздо важнее Александра Македонского. Она, по сути, становится символом победы жизни и мира в Отечестве».
Юные писатели. Инструкция по уходу (Год литературы):
«Время от времени на писательском небосклоне вспыхивают юные звезды. То газеты расскажут об очередной книжке 8-летней девочки, то соцсети раздуют скандал вокруг книги другого несовершеннолетнего автора. Однако советы родителям о том, как вырастить из ребенка писателя, пока еще редкость на просторах рунета. Большинство пособий для начинающих авторов предназначено для тех, кому за 20. Почему пишущие подростки требуют особого к себе отношения и как родители могут помочь раскрыться их таланту?»
Содержание статьи: Сидит, молчит и что-то пишет / Помогите ему найти свой круг / О ком еще надо думать / Не перехвалите своего писателя / Формула правильной похвалы / Забудьте призыв «ни дня без строчки» / Ради колдовского слова / И физик, парадоксов друг
Волгоградский городской сад, что в Центральном районе, теперь украшают лавочка с изображением героев стихотворений Барто и скульптура Зайки, которого бросила хозяйка. Сквер, посвященный выдающейся детской поэтессе, появился в горсаду по инициативе коллектива волгоградской школы №83. Учащиеся даже вызвались следить за порядком на его территории.
Интервью греческой писательницы Алки Зеи (Папмамбук):
«В школах сейчас плохо учат истории, особенно современной. Ни о движении сопротивления, ни о гражданской войне дети не имеют представления. Я написала книгу о десятилетнем мальчике, который живет в ужасе фашистской оккупации. Все, чего он желает, - освободиться от этого ужаса, чтобы все закончилось. На встрече в школе один мальчик сказал, что в этой книге ему не понравился момент, когда фашист убивает мальчика - участника сопротивления. Он придумал собственный конец: когда фашист достает пистолет, у него звонит мобильный, он отвлекается, и мальчику удается спастись. Дети совершенно не знают исторических реалий, им даже в голову не приходит, что в те времена не было мобильных телефонов.
...Мне кажется, это даже хорошо, когда в семье много разных точек зрения, таким образом дети пытаются сами разобраться и понять, что происходит. Это лучше, чем когда взрослые навязывают им какую-то определенную точку зрения».
Гендерное исследование издательства «Клевер» (Папмамбук):
«Мы решили, что придем к детям, покажем им книжные обложки и попросим выбрать ту, которая им нравится.
...С чем в нашем представлении связываются гендерные предпочтения детей? Нам кажется очевидным, что мальчиков интересует «война», а девочек - куклы; мальчикам интересны механизмы, девочкам - что-то из области домашнего хозяйства; если выбирать между принцессой и рыцарем, то девочки непременно выберут принцессу, а мальчики - рыцаря.
...По этому принципу мы и попытались подобрать книжные обложки для исследования и составить из них пары.
...В опросе приняли участие 119 детей из двух школ: 56 второклассников и 63 четвероклассника».
К юбилею детской писательницы Любови Воронковой (Комсомольская правда):
«Путь Любови Воронковой в творчество начался публикацией ее стихотворения о домработнице Варваре в газете «Комсомольская правда». Затем все 30-годы она работала в журналистике, много ездила по стране. После войны - признанный писатель. В последние годы жизни Любовь Федоровна отдала дань своей любви к истории, писала о древнегреческих героях и полководцах. Но для меня та простая деревенская женщина из повести Воронковой «Девочка из города» гораздо важнее Александра Македонского. Она, по сути, становится символом победы жизни и мира в Отечестве».
Юные писатели. Инструкция по уходу (Год литературы):
«Время от времени на писательском небосклоне вспыхивают юные звезды. То газеты расскажут об очередной книжке 8-летней девочки, то соцсети раздуют скандал вокруг книги другого несовершеннолетнего автора. Однако советы родителям о том, как вырастить из ребенка писателя, пока еще редкость на просторах рунета. Большинство пособий для начинающих авторов предназначено для тех, кому за 20. Почему пишущие подростки требуют особого к себе отношения и как родители могут помочь раскрыться их таланту?»
Содержание статьи: Сидит, молчит и что-то пишет / Помогите ему найти свой круг / О ком еще надо думать / Не перехвалите своего писателя / Формула правильной похвалы / Забудьте призыв «ни дня без строчки» / Ради колдовского слова / И физик, парадоксов друг