Современные дети, современный мозг
В один из вечеров случайно напала на "Детское радио" и его передачу в вечернее время для родителей. Гостем студии была детский нейропсихолог Семенович Анна Владимировна. С огромным интересом я следила за разговором. Много было скзано об особненностях сегодняшних детей, о перестройке мозговых структур и, соответственно, психики в целом. Семенович отметила, что если раньше, в докомпьютерное и досотовое время детей с различными нарушениями было процентов 10, то сейчас эта цифра катастрофически выросла. (Боюсь ошибиться, но было названо чуть ли не 70%). Вообщем, всё она списывает на влияние электромагнитных полей...
Ещё чуть ли не откровением для меня стали её слова о том, что мозг развивается и стимулируется, не стареет лишь тогда, когда человек начинает овладевать каким-либо новым делом, как первоклашка с нуля. Обучение делу, интересному для конкретного человека, дающего новую пищу для ума и психики - одно из важных условий полноценной жизни. Всё это, вроде, просто и очевидно, но я, например, как-то не осознавала это серьёзно. Теперь вот нужно написать себе список интересных дел-занятий, которым хотелось бы обучиться с нуля.
Ещё чуть ли не откровением для меня стали её слова о том, что мозг развивается и стимулируется, не стареет лишь тогда, когда человек начинает овладевать каким-либо новым делом, как первоклашка с нуля. Обучение делу, интересному для конкретного человека, дающего новую пищу для ума и психики - одно из важных условий полноценной жизни. Всё это, вроде, просто и очевидно, но я, например, как-то не осознавала это серьёзно. Теперь вот нужно написать себе список интересных дел-занятий, которым хотелось бы обучиться с нуля.