ты свои мысли пишешь, и это и есть "думаешь"
Т езис этого поста: мышление происходит не в мозгу человека, не в мозгу команды, а в мозгах+экзокортексах, и происходит оно обычно при письме:
-- ты свои мысли пишешь, и это и есть "думаешь": мышление происходит по мере формулирования и уточнения отчуждённой от тебя мысли, думать чисто "внутри головы" малопродуктивно и ведёт к ускользанию внимания, ошибкам, невнятности мыслей.
-- даже если ты "просто читаешь", то это результат "мышления письмом" другого человека. При этом "просто читая" ты не думаешь и читаешь "мимо мозга" (проверено многочисленными экспериментами на студентах -- всё помнишь за сутки перед экзаменом, затем всё забываешь за следующие сутки). Но если будешь практиковать при чтении мышление письмом, а именно писать свои мысли по поводу прочитанного или хотя бы пересказывать прочитанное обязательно своими словами (не цитировать cut/paste, не подчёркивать предложения и слова в тексте, который читаешь -- это бесполезно!), то только тогда можешь быть уверен, что вчитал чужие мысли себе в мозг.
нужно записывать свои собственные мысли по любому поводу -- и вести картотеку (slip-box) этих заметок, разделив её на три части:
-- заметки по прочитанной литературе (ни в коем случае не цитаты, а пересказ своими словами: задача напрячь мозг -- и тогда оно вовремя вспомнится. И сюда же пойдут библиографические ссылки).
-- собственные мысли, приходящие в голову по поводу прочитанного, включая отсылки к другим таким мыслям. Порядок неважен.
-- черновик текстов для публикации, делается на основе собственных мыслей и с библиографическими ссылками из двух предыдущих разделов.
-- ты свои мысли пишешь, и это и есть "думаешь": мышление происходит по мере формулирования и уточнения отчуждённой от тебя мысли, думать чисто "внутри головы" малопродуктивно и ведёт к ускользанию внимания, ошибкам, невнятности мыслей.
-- даже если ты "просто читаешь", то это результат "мышления письмом" другого человека. При этом "просто читая" ты не думаешь и читаешь "мимо мозга" (проверено многочисленными экспериментами на студентах -- всё помнишь за сутки перед экзаменом, затем всё забываешь за следующие сутки). Но если будешь практиковать при чтении мышление письмом, а именно писать свои мысли по поводу прочитанного или хотя бы пересказывать прочитанное обязательно своими словами (не цитировать cut/paste, не подчёркивать предложения и слова в тексте, который читаешь -- это бесполезно!), то только тогда можешь быть уверен, что вчитал чужие мысли себе в мозг.
нужно записывать свои собственные мысли по любому поводу -- и вести картотеку (slip-box) этих заметок, разделив её на три части:
-- заметки по прочитанной литературе (ни в коем случае не цитаты, а пересказ своими словами: задача напрячь мозг -- и тогда оно вовремя вспомнится. И сюда же пойдут библиографические ссылки).
-- собственные мысли, приходящие в голову по поводу прочитанного, включая отсылки к другим таким мыслям. Порядок неважен.
-- черновик текстов для публикации, делается на основе собственных мыслей и с библиографическими ссылками из двух предыдущих разделов.