De l’instruction
Ouvrage destiné à compléter les connaissances acquises dans les lycées, les colleges et les maisons d'éducation
François Claude Turlot
Издательство: Imprimerie Royale
Paris
1816
Наше шаблонное мышление ставит учёного, возможно, и ниже эрудита, а эрудит может обладать намного меньшими знаниями, чем образованный человек. Это само собой понятно. Как бы широко ни простиралась наука, она обнимает лишь два или три предмета. Эрудиция может охватить больше, а образование охватывает все. Учёный не всегда умён, и зачастую учёному далеко до литератора. Непродолжительность жизни, естественные границы человеческого ума, разнообразие вкусов и наклонностей, которые в ряде наук определяют предпочтения, своего рода призвание, которое, по-видимому, обуздывает чувство и мысль, а также, гораздо более, чем всё перечисленное, огромный необозримый запас знаний, накопленных и сохраняемых книгопечатанием, противятся тому, чтобы автор стал универсалом с глубокими знаниями, и обрекают его на поверхностное знакомство с каждым предметом, прежде чем он остановится на том, который окажется ему по вкусу. Иногда говорили о людях, полагающих о себе, что они обладают глубокими знаниями, и о которых говорили, что они знают всё, и которые сейчас сильно удивились бы, обнаружив, что они знают не так уже много.
François Claude Turlot
Издательство: Imprimerie Royale
Paris
1816
Наше шаблонное мышление ставит учёного, возможно, и ниже эрудита, а эрудит может обладать намного меньшими знаниями, чем образованный человек. Это само собой понятно. Как бы широко ни простиралась наука, она обнимает лишь два или три предмета. Эрудиция может охватить больше, а образование охватывает все. Учёный не всегда умён, и зачастую учёному далеко до литератора. Непродолжительность жизни, естественные границы человеческого ума, разнообразие вкусов и наклонностей, которые в ряде наук определяют предпочтения, своего рода призвание, которое, по-видимому, обуздывает чувство и мысль, а также, гораздо более, чем всё перечисленное, огромный необозримый запас знаний, накопленных и сохраняемых книгопечатанием, противятся тому, чтобы автор стал универсалом с глубокими знаниями, и обрекают его на поверхностное знакомство с каждым предметом, прежде чем он остановится на том, который окажется ему по вкусу. Иногда говорили о людях, полагающих о себе, что они обладают глубокими знаниями, и о которых говорили, что они знают всё, и которые сейчас сильно удивились бы, обнаружив, что они знают не так уже много.