Множества в курсе теории вероятностей в 8 классе по базовой программе
Хотелось найти интересные задания. В учебнике их нет, да и учебников у восьмиклассников нет.
Выручил жёлтенький учебник Виленкина для углублёнки и дидактические материалы к нему.
https://www.labirint.ru/books/8463/
Несколько лет назад у нас в школе списывали эти учебники.
Я спасла один (8 класс), а 9 класс мне коллега отдала, она избавляется от бумажных учебников и собирает электронные версии.
Задания вот тут можно посмотреть
https://urok.1sept.ru/articles/411488
Мои любимые эти.
Угадай по какому закону составлено бесконечное множество, содержащие числа:
a){3/4; 4/9; 5/16;….}
б){2/5; 4/8; 6/11; 8/14;….}
в){1/2; 1/6; 1/12; 1/20;….}
г){2; 12; 36; 80; 150;….}
В самостоятельных работах таких заданий я не нашла, придумала сама.
Это такая хорошая пропедевтика последовательностей, зависимость n-го члена последовательности от натурального n.
Дети плохо замечают закономерности. Одна восьмиклассница почти плакала, но потом напряглась, поняла и получила пятёрку.
Вот такой диапазон чувств на моих уроках - от слёз до бурной радости.
С абстракциями тоже плохо.
Но это и в классе, где я училась, было.
Мы изучали последовательности в 9 классе.
Там было задание:
какой член стоит перед членом номером 2n?
какой после 3n-10?
итд
Мои одноклассники путались и страдали.