Стрелочные часы, морской бой, ноги-головы и игра SET
Уф, первая очная учебная неделя закончилась.
С семиклассниками на уроках геометрии мы занимались повторением.
И вдруг я вспомнила, что у меня в шкафу на работе лежат большие учебные часы Gigo , которые прекрасно демонстрируют, как связаны между собой часовая и минутная стрелка.
Эх, вот бы иметь в шкафу ещё 15 маленьких часов на каждую парту. Если бы каждый семиклассник мог покрутить, то гораздо проще мы решались задачи Волчкевича про углы между стрелками.
Сегодня я, как обычно открыла учебник Елены Юрьевны Ивановой. Увидев, координаты на плоскости, устроила с третьеклассниками сеанс одновременной игры в «Морской бой» по моим правилам.
Кораблей у каждого ребёнка было только 9. Я нарисовала их поля и стреляла поочередно, быстро, чтобы дети не отвлекались. Чтобы было смешнее и понятнее, я называла клетки именами ( Аня, Боря, Ваня, Гена, Даня, Еля, Жора, Зина, Ира, Коля).
Можно долго объяснять детям теорию системы координат на плоскости, в можно взять и просто поиграть. Итоговый счёт примерно за 40 минут игры был 22-23, то есть я потопила только 23 корабля из 45.
С игрой SET у меня каждый год происходит удивительная история. Я предполагаю, что уж кто-то из родителей знает про игру. Но родители ничего про игру не знают, и я снова и снова убеждаю их купить и играть дома для развития логики и всего остального.
https://klarissa45.livejournal.com/126892.html
С 4 классом мы решали задачи про ноги-головы( у меня своя подборка, менее экзотическая, чем у Саши Подгайц и в стихах) и тоже играли в SET.