Конструкция человека
Человек-гораздо более совершенное существо, чем принято считать.
Он имеет не только тело и душу, но он есть дух, обитающий в душе, которая имеет
несколько проводников для выражения, причем эти несколько проводников имеют различные
степени плотности, а тело является низшей формой выражения.
Эти проводники проявляются на различных измерениях, таких как физический мир, астральный план.
Истинное " Я " - это чистый дух, Искра божественного огня. Этот дух заключен в многочисленные оболочки,
которые препятствуют его полному выражению.
По мере развития человека его сознание переходит с низших планов на высшие, и он все больше и больше осознает свою высшую природу.
Когда Эго покидает тело, в момент того, что мы называем смертью, оно оставляет, во-первых, физическое тело.
Дух содержит в себе все потенциальные возможности, и по мере того, как человек прогрессирует, он
раскрывает в свете новые силы, новые качества. Философия Йоги учит, что человек состоит из семи принципов и является Семичастным существом.
Лучший способ думать о человеке заключается в том, что дух- это истинное Я, и что низшие принципы-
это лишь ограничительные оболочки. Человек может проявиться на семи планах,но высокоразвитый человек,
как большинство людей этого века может проявиться только на низших планах.
Высшие планы еще не были им достигнуты, хотя каждый человек, независимо от того, насколько он развит,
потенциально обладает семью принципами. Первые пять планов были достигнуты многими, шестой - немногими, седьмой - практически никем из этой расы в настоящее время.
Из всех семи принципов человека физическое тело, конечно, является наиболее очевидным.
Это самое низкое на шкале и самое грубое проявление человека.
Но это не означает, что физическое следует презирать или пренебрегать им.
Напротив, это самый необходимый принцип для роста человека на его нынешней стадии развития - храм живого духа,
и за ним нужно тщательно ухаживать и заботиться, чтобы сделать его более совершенным инструментом:
Душа, у которой "что-то на уме", будет бороться с крадущимся по ней мечтательным состоянием и будет делать отчаянные усилия, чтобы вернуться.
Нам стоит только оглянуться вокруг и увидеть, как физические тела разных людей демонстрируют различные степени развития под ментальным контролем.
Долг каждого развитого человека-довести свое тело до высшей степени совершенства, чтобы оно могло быть использовано с пользой.
Тело должно быть сохранено в хорошем здоровье и состоянии и обучено повиноваться приказам ума,
а не управлять умом, как это часто бывает.
Этот второй принцип человека далеко не так хорошо известен, как его физический брат, хотя он тесно связан с последним и является очень точным двойником по внешнему виду.
Астральное тело было известно людям во все века и породило множество суеверий и мистерий, вследствие
недостатка знания его природы:
Эта родная планета- не "место", а государство. Вы не видите яркого света "там"; вы просто находитесь в состоянии ума, которое позволяет вам видеть яркий свет. Когда вы вспоминаете, что были в комнате вчера,
вы на самом деле не находитесь в этой комнате: вы находитесь в состоянии воспоминания,
что вы были в этой комнате.
Хотя состояния "быть" и "помнить, что было" в каком-то смысле не имеют значения,места различны, они взаимопроникают, и те, кто проходит через любое из них, могут переходить из одного состояния в другое,
но они не могут физически переместиться в комнату с помощью простого способа вспомнить,
что были в ней, за одним исключением...
Те, кто вообще не рассматривал этот вопрос, склонны считать абсурдным предположение, что ум человека функционирует более чем на одном уровне. Однако изучающие психологию уже давно осознали различные
фазы ментального развития, и для их объяснения было выдвинуто множество теорий.
Такой ученик найдет, что только философия йогов дает ключ к этой тайне.
Тем, кто изучал теории двойственного сознания некоторых западных авторов, также будет легче понять более чем один план менталитета.
На первый взгляд может показаться, что сознательная, рассуждающая часть человеческого разума проделала большую часть работы, если, конечно, не всю ее.
Но небольшое размышление покажет нам, что сознательная, рассуждающая работа ума-это лишь малая
часть его задачи..Человеческий разум функционирует на трех уровнях усилий, каждый незаметно переходящая в плоскости по обе стороны от него следующий выше или ниже. Ученик может думать либо как об одном уме, функционирующем в трех направлениях, либо как о трех умах, затеняющих друг друга.
Оба взгляда содержат в себе больше или меньше истины;
Но истина слишком сложна, чтобы ее можно было подробно рассмотреть на элементарном уроке.
Главное - закрепить идею в уме, сформировать ментальные колышки, на которые можно будет вешать будущую информацию.