Министр образования выступила за уборку классов учениками
С предложением “прекратить воспитывать потребителей” и вернуть в школы советскую норму, когда уборку классов и работу на приусадебном школьном участке поручали ученикам, выступила министр науки и образования Ольга Васильева в понедельник, 26 сентября, на заседании комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре, сообщает ИА "Суть времени".
Министр заявила о необходимости вернуть ответственность школьника за место учебы: “…Мы должны вернуть, прежде всего, ответственность маленького человека за то место, в котором он проводит 11 лет…"
Касаясь вопроса трудового воспитания, Ольга Васильева в частности сказала: "…Мы должны вернуть и сельские бригады, которые у нас были в сельских школах, мы должны вернуть работу на приусадебных участках, которая была всегда, мы должны вернуть уборку помещений школьных, которая никак не граничит с угрозой жизни и здоровью школьника…“
Ученик, по мнению министра образования, должен быть “...не потребителем маленьким, а созидателем, который в этой школе созидает вместе с нами, с учителями и родителями..."
Подписываюсь под каждым словом министра, дети действительно должны убирать свои классы, должны убирать территорию возле школы, как это мы сами делали в детстве
Сейчас, я оплачиваю уборку в классе, где учится мой сын - немного, около 40 рублей в месяц, но такая ситуация входит вразрез с установками по уборке своего рабочего места в доме. Получается дома ребенок должен убирать свою комнату - так мы его воспитываем, а в школе где он проводит значительную часть дня - он не отвечает за чистоту, все сделает уборщица.
Установки на взращивание ответственности в школьниках и на созидательную активность вводимые Васильевой в противовес с «квалифицированным потребителем» предыдущих министров оставляет надежду на возрождение классического русского образования, надежду на будущее.
Однако, надо понимать, что один министр образования не сможет ничего кардинально изменить, пока вся российская политическая и система не возьмет на вооружение установки на воспитание человека-творца, а значит в эту работу должны включиться по воли государства все общественные и политические институты, должна заработать пропаганда и искусство, как это было в Советском союзе.
Только так можно действительно что-то изменить…
Надеюсь, что маленький шаг в этом огромном пути делается сейчас.