toivoa
in
kids_party
Домашний др про Фей, 9 лет
9 человек из 10 приглашенных (не пришла девочка, заболевшая ветрянкой). 3 мальчика, 8 девочек и маленький братик одного из гостей. Трое взрослых помимо нас с мужем. В целом все получилось, только тема пошла совсем побоку, а жаль- мне удалось придумать вполне стройную логику происходящего. И было очень трудно собирать в кучку детей. Часто приходилось орать (не в с смысле ругаться, а в смысле перекрикивать). Но, главное, дети остались праздником довольны :-) Больше всего им понравилось делать тортики и "химичить" (я на выходе проводила опрос кого успела). А по времени основная игра (до угощения) продолжалась аж 2 часа, как-то даже неожиданно много. То-то они у меня под конец уже жаловались, что кушать хочется.
В час дня сбор на детской площадке во дворе дома (собирал мой муж, аккурат после кружка старшей, а я готовилась дома). На площадке дети успели так хорошо погулять, что слышно их было с нашего шестого этажа через единственную открытую форточку, а малышу пришлось экстренно искать сменную одежду взамен промокшей. Централизованный сбор отдельно от места проведения праздника- отличная идея. Очень удобно, когда все приходят вместе.
Детей я сразу собрала в гостиной и предложила посмотреть предсказания от Фей (вон они по центру фотографии, свернутые трубочки с белыми ленточками).
Предсказания были исключительно хорошие. Начинались все словами "Тебя ждет", а дальше у каждого свое: захватывающее путешествие, крепкая дружба, забота и внимание, самые яркие цветные сны, отличная учеба, много смеха и радости, что-то очень вкусное... Распечатки по две на лист на обычной офисной бумаге черными чернилами, затем листы состарены чаем, оборваны по краям, свернуты в трубочку и перевязаны ленточкой. А еще на каждом печатка-бабочка- на половине красная, на половине- зеленая. Собственно, ради них-то предсказания и делались :-)
Мне надо было ультимативно разделить детей на две равные половины, поскольку я бы не справилась со всеми разом на кухне.
Феи помогают растениям и сейчас, в начале весны, готовятся к большому празднику. Они хотят новых идей по садовой скульптуре и по тортам (какой же праздник без сладкого?), вот и решили обратиться за помощью к детям. Те, кто остался в гостиной, играли в "Баусак"- настолку про строительство башен из деревянных фигур хитрой формы. Одного из взрослых, настольщика, попросила контролировать процесс игры.
А с остальными детьми мы отправились на кухню, где они могли собрать конструктор бисквитных пирожных. Коржи, пропитка, крем, наполнители, декор. Покупые вафельные коржи, обычный бисквит, корж на раз-два-три от Энди-шефа (кстати, сейчас он получился даже относительно неплохо, хотя восторгов все равно не понимаю), морковный кекс (самый вкусный, с сушеной клюквой и черносливом). Взбитые сливки с сахарной пудрой, они же с арахисовой пастой, заварной крем с сублимированной малиной, масляный шоколадный крем. Густо сваренное какао (не поняли), арахисовая паста (заценили), пюре из компотной вишни (не поняли), размороженные клубника, малина, брусника (что было в морозилке), глазурь обычная белковая белая. Концентрированный компот на пропитку. Орешки, цукаты, посыпки, шоколадная мелочевка (самодельная) и марципановые цветы (тоже самодельные). И заранее подписанные мною одноразовые картонные тарелочки (вот это очень важно, на самом деле).
Все это можно было сочетать как угодно. Я пыталась донесли идею, что стоит взять один корж, по необходимости пропитать, промазать наполнителем, потом крем, второй кож, еще крем и декор, но дети не очень слушали. Зато пирожные свои с радостью забрали с собой по домам :-) Затем я поменяла группы местами, так что каждый из детей успел и поиграть в Баусак, и сделать пирожное.
Затем объявила, у фей приключилась беда. "Ну конечно, как всегда..."- тут же среагировали дети, знакомые с обычной логикой квестов. Пока феи наблюдали за садовой скульптурой и тортами, у них убежал маленький феенок, спрятался где-то и, вероятно, уснул. Просто так искать его бесполезно: во-первых, очень маленький, во-вторых, невидим (как и все феи), а в-третьих, и не дозовешься- спит же. Но феям все-таки нужна помощь детей в поисках, поэтому они их сейчас проверят (чтобы узнать, на что дети уже способны), а потом попробуют научить некоторым своим технологиям. Все идем к темной комнате (гардеробная без окон). Окно в соседней спальне забрано жалюзи, стеклянная дверь на лоджию занавешена одеялом. Дверь в саму гардеробную тоже конечно сразу закрыли. Гардеробная освещена зеленой гирляндой. На полу разложены листы бумаги с разноцветными квадратами и простые карандаши. задача- правильно подписать цвета на листах. Цвета самые простые- желтый, красный, синий, зеленый, оранжевый, фиолетовый. Вообще-то, задание было придумано в расчете на то, что ни у кого ничего не получится. Однако, дети на удивление справились. Как, не знаю. Ошибки были, но очень мало. Впрочем, задание им понравилось. Притихли, присматривались, вдумчиво что-то писали.
Значит, будем учиться :-) В награду всем раздаю из матерчатого мешочка по шоколадному шарику. Половина шариков в красной, половина в зеленой фольге. Это снова способ ультимативно поделить детей пополам. Половина отправляется в детскую разбираться с устройством клумбы. Вообще-то, это соло-головоломка, над которой я сейчас вяло работаю. У цветов есть сердцевинки и лепестки одного из четырех цветов. Нужно расположить матрицей 4х4 так, чтобы у соседних цветов не совпадали ни цвет сердцевинок, ни цвет лепестков. Для облегчения задачи есть одноцветные бабочки. Поначалу можно использовать бабочек, а потом постепенно постараться обойтись без них. К сожалению, без меня дети быстро заскучали и предпочли играть в прятки :-( Тешу себя надеждой, что задача оказалась не такой скучной, а просто не своевременной, не для праздника.
А с остальными мы вернулись в гостиную, где принялись "химичить". Точнее, провели классический опыт с соком краснокачанной капусты. Берем стаканы с почти одинаковыми белесо-прозрачными кристалликами-порошками на дне. Доливаем немного обычной воды в каждый, размешиваем. Получаются 5 одинаковых стаканов с прозрачной жидкостью. А теперь в каждый доливаем фиолетового капустного сока (точнее, настоя- капусту для этого мелко нашинковать и залить кипятком). Вода стремительно окрашивается в желтый, зеленый, красный и синий цвета. В одном стакане остается фиолетовой (а с перекисью водорода у меня опыт не вышел почему-то еще на предварительной пробе пару недель назад- по идее, жидкость должна была обесцветиться, но нет). В итоге я использовала: лимонную кислоту- 2,2 (красный), соль (NaCl)- 7,0 (нейтральный фиолетовый), сода (гидрокарбонат натрия)- 8,1 (синий), углекислый натрий-11,6 (зеленый), гидроокись натрия -14 (желтый). Последние два вещества остались у меня еще с прошлогодних экспериментов. Больше всего боялась, что дети полезут пробовать все это на вкус или просто опрокинут на себя. Поэтому застращала техникой безопасности, заставила надеть перчатки и ни на секунду не оставляла наедине с реактивами. Повторила прошлогодний эксперимент с надуванием шарика на бутылке уксусом с содой, рассказала немного о кислотах и щелочах, рассказала о щелочных и кислых почвах, показала подборки фотографий растений, растущих там и там. Вот поэтому феям так важно определять кислотность. После получения разноцветных жидкостей детям надо было понять, что где находится. Я выдала им радужную шкалу-схему и табличку с обозначением PH искомых веществ. Конечно, они легко справились с задачей.
Первая группа на том и остановилась. А вторые стали экспериментировать и смешивать жидкости из стаканов. Почему-то в особый восторг их привели пузырьки в стакане с кислотой при добавлении туда щелочи
Но вообще-то дети уже интересовались, когда будут кормить. Но я поманила последним, творческим заданием, и голод на время был забыт. Специально для этого праздника зимой в Финляндии купила 4 евро мешок крохотных фонариков (даже не знаю, по какому запросу их гуглить, и для чего они вообще). С самого начала хотела превратить их в цветы или украшения, но долго не могла придумать, как. В итоге от отчаяния и нехватки времени соорудила что-то аляповатое с бабочкой, висюльками и бусинами. Детали скрепляла клеевым пистолетом. Предложила детям подходить ко мне и просто показывать, что куда приклеивать (то ест, самим детям пистолет не давала). Надо сказать, у девочек подвески получились в итоге гораздо лучше, чем у меня самой в примере. К моему удивлению, даже мальчишки с радостью делали себе бусы :-) (а я-то специально для них покупала кольца для брелков, правда, достать все равно забыла)
Вообще-то, предполагалось, что феи, научив детей азам своего искусства, предложат им сделать волшебные фонарики, с помощью которых дети в темной комнате отыщут спящего феенка-куколку (которую я там незаметно чуть раньше оставлю). Но нет. Все устали, все хотели кушать. Взрослые хотели кушать тоже, поэтому проявили неожиданную самостоятельность и сами накрыли на кухне стол с существенным. Так что, пока я одним детям доклеивала бабочек, другие уже вовсю кушали. Так что и сувениры забыла им подарить (штампы из Фикспрайса на тему фей, принцесс и животных).
В качестве угощения по запросу именинницы были оливье (со сметаной и без лука), блины и вареная свекла. Еще я специально с запасом запекла кургрудок. Потом дети убежали играть, но поскольку за некоторыми уже собирались приходить родители, я очень быстро инициировала сладкий стол. Помимо торта были цветы в желе (совсем неудачные на сей раз, да и есть на празднике их никто не стал- я же выпендриваюсь и все пытаюсь сделать не только красиво, но и вкусно, а это тут плохо получается) и просто вишневое желе. Блины со сгущенкой и вареньем, а также остатки от пироженного МК есть никто почти не стал почему-то.
Торт вышел так себе, хотя ели его довольно активно: обычный бисквит (получился внезапно солоноватым), чуть припущенная вишня (самая вкусная часть торта), сливочно-клубничный мусс (взбитые сливки, клубничное пюре, английский крем, желатин), безе (специально по заказу именинницы, как и все остальное, впрочем), глазурь из белого шоколада и декор из марципановых цветов. И взбитые сливки по бокам.
А это традиционно днерожденческая фотография со свечками. И она мне просто очень нравится :-)
После еды все убежали просто играть и играли очень активно. Постепенно то одного, то другого забирали родители. Дети не хотели уходить, им было хорошо. А я все думала, как бы их выгнать из гардеробной и спальни, но придумать не удавалось.
В час дня сбор на детской площадке во дворе дома (собирал мой муж, аккурат после кружка старшей, а я готовилась дома). На площадке дети успели так хорошо погулять, что слышно их было с нашего шестого этажа через единственную открытую форточку, а малышу пришлось экстренно искать сменную одежду взамен промокшей. Централизованный сбор отдельно от места проведения праздника- отличная идея. Очень удобно, когда все приходят вместе.
Детей я сразу собрала в гостиной и предложила посмотреть предсказания от Фей (вон они по центру фотографии, свернутые трубочки с белыми ленточками).
Предсказания были исключительно хорошие. Начинались все словами "Тебя ждет", а дальше у каждого свое: захватывающее путешествие, крепкая дружба, забота и внимание, самые яркие цветные сны, отличная учеба, много смеха и радости, что-то очень вкусное... Распечатки по две на лист на обычной офисной бумаге черными чернилами, затем листы состарены чаем, оборваны по краям, свернуты в трубочку и перевязаны ленточкой. А еще на каждом печатка-бабочка- на половине красная, на половине- зеленая. Собственно, ради них-то предсказания и делались :-)
Мне надо было ультимативно разделить детей на две равные половины, поскольку я бы не справилась со всеми разом на кухне.
Феи помогают растениям и сейчас, в начале весны, готовятся к большому празднику. Они хотят новых идей по садовой скульптуре и по тортам (какой же праздник без сладкого?), вот и решили обратиться за помощью к детям. Те, кто остался в гостиной, играли в "Баусак"- настолку про строительство башен из деревянных фигур хитрой формы. Одного из взрослых, настольщика, попросила контролировать процесс игры.
А с остальными детьми мы отправились на кухню, где они могли собрать конструктор бисквитных пирожных. Коржи, пропитка, крем, наполнители, декор. Покупые вафельные коржи, обычный бисквит, корж на раз-два-три от Энди-шефа (кстати, сейчас он получился даже относительно неплохо, хотя восторгов все равно не понимаю), морковный кекс (самый вкусный, с сушеной клюквой и черносливом). Взбитые сливки с сахарной пудрой, они же с арахисовой пастой, заварной крем с сублимированной малиной, масляный шоколадный крем. Густо сваренное какао (не поняли), арахисовая паста (заценили), пюре из компотной вишни (не поняли), размороженные клубника, малина, брусника (что было в морозилке), глазурь обычная белковая белая. Концентрированный компот на пропитку. Орешки, цукаты, посыпки, шоколадная мелочевка (самодельная) и марципановые цветы (тоже самодельные). И заранее подписанные мною одноразовые картонные тарелочки (вот это очень важно, на самом деле).
Все это можно было сочетать как угодно. Я пыталась донесли идею, что стоит взять один корж, по необходимости пропитать, промазать наполнителем, потом крем, второй кож, еще крем и декор, но дети не очень слушали. Зато пирожные свои с радостью забрали с собой по домам :-) Затем я поменяла группы местами, так что каждый из детей успел и поиграть в Баусак, и сделать пирожное.
Затем объявила, у фей приключилась беда. "Ну конечно, как всегда..."- тут же среагировали дети, знакомые с обычной логикой квестов. Пока феи наблюдали за садовой скульптурой и тортами, у них убежал маленький феенок, спрятался где-то и, вероятно, уснул. Просто так искать его бесполезно: во-первых, очень маленький, во-вторых, невидим (как и все феи), а в-третьих, и не дозовешься- спит же. Но феям все-таки нужна помощь детей в поисках, поэтому они их сейчас проверят (чтобы узнать, на что дети уже способны), а потом попробуют научить некоторым своим технологиям. Все идем к темной комнате (гардеробная без окон). Окно в соседней спальне забрано жалюзи, стеклянная дверь на лоджию занавешена одеялом. Дверь в саму гардеробную тоже конечно сразу закрыли. Гардеробная освещена зеленой гирляндой. На полу разложены листы бумаги с разноцветными квадратами и простые карандаши. задача- правильно подписать цвета на листах. Цвета самые простые- желтый, красный, синий, зеленый, оранжевый, фиолетовый. Вообще-то, задание было придумано в расчете на то, что ни у кого ничего не получится. Однако, дети на удивление справились. Как, не знаю. Ошибки были, но очень мало. Впрочем, задание им понравилось. Притихли, присматривались, вдумчиво что-то писали.
Значит, будем учиться :-) В награду всем раздаю из матерчатого мешочка по шоколадному шарику. Половина шариков в красной, половина в зеленой фольге. Это снова способ ультимативно поделить детей пополам. Половина отправляется в детскую разбираться с устройством клумбы. Вообще-то, это соло-головоломка, над которой я сейчас вяло работаю. У цветов есть сердцевинки и лепестки одного из четырех цветов. Нужно расположить матрицей 4х4 так, чтобы у соседних цветов не совпадали ни цвет сердцевинок, ни цвет лепестков. Для облегчения задачи есть одноцветные бабочки. Поначалу можно использовать бабочек, а потом постепенно постараться обойтись без них. К сожалению, без меня дети быстро заскучали и предпочли играть в прятки :-( Тешу себя надеждой, что задача оказалась не такой скучной, а просто не своевременной, не для праздника.
А с остальными мы вернулись в гостиную, где принялись "химичить". Точнее, провели классический опыт с соком краснокачанной капусты. Берем стаканы с почти одинаковыми белесо-прозрачными кристалликами-порошками на дне. Доливаем немного обычной воды в каждый, размешиваем. Получаются 5 одинаковых стаканов с прозрачной жидкостью. А теперь в каждый доливаем фиолетового капустного сока (точнее, настоя- капусту для этого мелко нашинковать и залить кипятком). Вода стремительно окрашивается в желтый, зеленый, красный и синий цвета. В одном стакане остается фиолетовой (а с перекисью водорода у меня опыт не вышел почему-то еще на предварительной пробе пару недель назад- по идее, жидкость должна была обесцветиться, но нет). В итоге я использовала: лимонную кислоту- 2,2 (красный), соль (NaCl)- 7,0 (нейтральный фиолетовый), сода (гидрокарбонат натрия)- 8,1 (синий), углекислый натрий-11,6 (зеленый), гидроокись натрия -14 (желтый). Последние два вещества остались у меня еще с прошлогодних экспериментов. Больше всего боялась, что дети полезут пробовать все это на вкус или просто опрокинут на себя. Поэтому застращала техникой безопасности, заставила надеть перчатки и ни на секунду не оставляла наедине с реактивами. Повторила прошлогодний эксперимент с надуванием шарика на бутылке уксусом с содой, рассказала немного о кислотах и щелочах, рассказала о щелочных и кислых почвах, показала подборки фотографий растений, растущих там и там. Вот поэтому феям так важно определять кислотность. После получения разноцветных жидкостей детям надо было понять, что где находится. Я выдала им радужную шкалу-схему и табличку с обозначением PH искомых веществ. Конечно, они легко справились с задачей.
Первая группа на том и остановилась. А вторые стали экспериментировать и смешивать жидкости из стаканов. Почему-то в особый восторг их привели пузырьки в стакане с кислотой при добавлении туда щелочи
Но вообще-то дети уже интересовались, когда будут кормить. Но я поманила последним, творческим заданием, и голод на время был забыт. Специально для этого праздника зимой в Финляндии купила 4 евро мешок крохотных фонариков (даже не знаю, по какому запросу их гуглить, и для чего они вообще). С самого начала хотела превратить их в цветы или украшения, но долго не могла придумать, как. В итоге от отчаяния и нехватки времени соорудила что-то аляповатое с бабочкой, висюльками и бусинами. Детали скрепляла клеевым пистолетом. Предложила детям подходить ко мне и просто показывать, что куда приклеивать (то ест, самим детям пистолет не давала). Надо сказать, у девочек подвески получились в итоге гораздо лучше, чем у меня самой в примере. К моему удивлению, даже мальчишки с радостью делали себе бусы :-) (а я-то специально для них покупала кольца для брелков, правда, достать все равно забыла)
Вообще-то, предполагалось, что феи, научив детей азам своего искусства, предложат им сделать волшебные фонарики, с помощью которых дети в темной комнате отыщут спящего феенка-куколку (которую я там незаметно чуть раньше оставлю). Но нет. Все устали, все хотели кушать. Взрослые хотели кушать тоже, поэтому проявили неожиданную самостоятельность и сами накрыли на кухне стол с существенным. Так что, пока я одним детям доклеивала бабочек, другие уже вовсю кушали. Так что и сувениры забыла им подарить (штампы из Фикспрайса на тему фей, принцесс и животных).
В качестве угощения по запросу именинницы были оливье (со сметаной и без лука), блины и вареная свекла. Еще я специально с запасом запекла кургрудок. Потом дети убежали играть, но поскольку за некоторыми уже собирались приходить родители, я очень быстро инициировала сладкий стол. Помимо торта были цветы в желе (совсем неудачные на сей раз, да и есть на празднике их никто не стал- я же выпендриваюсь и все пытаюсь сделать не только красиво, но и вкусно, а это тут плохо получается) и просто вишневое желе. Блины со сгущенкой и вареньем, а также остатки от пироженного МК есть никто почти не стал почему-то.
Торт вышел так себе, хотя ели его довольно активно: обычный бисквит (получился внезапно солоноватым), чуть припущенная вишня (самая вкусная часть торта), сливочно-клубничный мусс (взбитые сливки, клубничное пюре, английский крем, желатин), безе (специально по заказу именинницы, как и все остальное, впрочем), глазурь из белого шоколада и декор из марципановых цветов. И взбитые сливки по бокам.
А это традиционно днерожденческая фотография со свечками. И она мне просто очень нравится :-)
После еды все убежали просто играть и играли очень активно. Постепенно то одного, то другого забирали родители. Дети не хотели уходить, им было хорошо. А я все думала, как бы их выгнать из гардеробной и спальни, но придумать не удавалось.