lorakr
in
kids_party
Велоквест "Путешествие вокруг Земли"
Еще в прошлом году с подачи julug (и благодаря ее методичке по их проведению) я увлеклась различными квестами, загадками, ...
Поэтому и ДР дочки Киры (6 лет) решили провести в виде велоКвеста на природе, в парке. Идея квеста пришла сама, в аэропорту, когда возвращались из велопутешествия по Индии.
Тема географии и путешествий очень актуальна в нашей семье, поэтому темой квеста стало "Путешествие вокруг Земли".
Было 6 детей возраста 5-8 лет.
Предварительно Кира написала приглашения своим гостям "отпраздновать ДР и отправиться вместе в большое путешествие".
Вначале праздника я, как ведущая праздника, поговорила с детьми на тему нашей Земли, что мы о ней знаем, какие материки\континенты есть на ней. Затем сказала, что так было не всегда, что люди долго исследовали ее, прежде чем нарисовать совремнные карты. показала большой голубой шар, "слепой" глобус без континентов и материков (глобус был сделан из папье-маше)
и предложила отправиться в путешествиевместе исследовать нашу землю, найти и нанести на глобус\карты все земли, которые нам повстречаются, и заодно проверить, действительно ли земля круглая....
по ходу поговорили про то, как раньше люди ориентировались (солнце, звезды), и какой прибор был придуман много веков назад (компас), поучились ориентироваться по нему (детям надо было, держа правильно компасс, выполнять простые указания - два шага на север, один шаг на юг, два шага на запад,... надо сказать, что это было довольно непросто для деток 5-6 лет...)
отправлялись в путешествие большой флотилией, из 6 кораблей (велосипед был кораблем). Дети были капитанами, придумали название своим кораблям, написали их на заготовленных карточках, прицепили к "кораблям" и "ПОЛНЫЙ ВПЕРЕД!!"
заранее было подготовлено 6 точек\станций, обозначенных шариками разного цвета и "обжитых местным аборигеном" (спасибо нашим друзьям) - это были различные земли (материки\континенты) среди большого океана (весь парк), по которому мы "плыли". когда кто-то видел шарики, кричали "Земля! земля!" , подплывали, высаживались на берег и "изучали". в шариках были спрятаны различные вопросы, ответив на которые (а это было не просто), надо было сопоставить все ответы и решить, на каком мы оказались материке.... если ответ был правильный, местный абориген выдавал детям карточку с очертаниями этого материка.
и затем мы отправлялись дальше, в плаванье, на поиски следующего материка....
(на каждой станции "абориген" угощал нас различными фруктами, предлагал воду....)
двигались все время вперед, по большому кругу, в результате в какой-то момент вернулись в начальную точку, из которой уезжали. там за это время развесили несколько фото, по которым надо было (а также с использованием метода дедукции) определить где мы находимся (конечно, Европа!!!)
мы сделали круг и вернулись домой, значит земля круглая:)
в результате нашего путешествия мы побывали на разных материках и у нас собралось много карточек с очертаниями континентов материков, и которые, вернувшись в Европу, дети
"нанесли" на карту (наклеили на наш "слепой" глобус). и получили настоящий глобус
уставшие, но счастливые путешественники, открыватели новых земель:
в конце, все путешественники получили подарки - по настощему личному компасу.
у меня было еще много активностей в продолжение этой темы, но дети, во-первых, реально физически устали и проголодались, а во-вторых, мне показалось, они уже устали от "темы". поэтому дальше они подкрепились и просто играли в свои игры....
это был первый мой организованный праздник для нескольких детей. в принципе, все прошло отлично, всем понравилось.
но не все могли участвовать "на равных" в разгадывании - кто-то еще мал, и нет необходимых знаний, а кто-то просто никогда не сталкивался с различными головоломками. мы и сами не знали, насколько это будет сложно или просто для детей, поэтому решили просто пробовать...
Подробнее про сами точки.
Их было 6 - Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Австралия, Азия, Африка, Европа (я знаю, что здесь не все корректно и перемешались и материки и стороны света, но это было сделано сознательно, чтобы все-таки объехать все материки и в тоже время как-то разделить Азию и Европу)
Задания по точкам:
1. Северная Америка
- фото Гранд-каньона
- фото Гренландии с подписью "Зеленая земля"
- фото лабрадора и надпись "остров"
- ребус со словом "индейцы"
Надо было все отгадать и после этого решить, на каком материке все это есть....
2. Южная Америка
были только фотографии с подписями
- самые длинные горы +фото
- самый высокий водопад + фото
- самая маленькая птица в мире + фото колибри
- самая большая бабочка + фото бабочки Агриппины
- самые опасные рыбы + фото пираньи
- самые маленькие обезьяны + фото обезьянок-игрунок
надо было вспомнить названия и где это все есть
3. Антарктида
были развешаны шарики белого цвета, из которых, когда их лопали, высыпались только снежинки вначале и только в одном шарике был кроссворд. разгадав его, можно было прочитать название материка
4. Австралия
контур материка был разрезан на несколько частей. надо было сложить пазл и прочесть название
5. Азия
В шариках было несколько фото (слон, рисовые поля, цветущая сакура на фоне Фудзиямы) , по которым дети вряд ли отгадыли бы название, а в последнем шарике была головоломка - квадрат 6x5 клеточек, заполненный буквами. Надо вычеркнуть названия стран, а из оставшихся букв сложить слово (получится Азия). в качестве намека страны, названия которых надо было вычеркнуть все находятся в Азии (Непал, Индия, Оман, Лаос, Иран, Ирак, Китай)
6. Африка
аналогично предыдущей точке в шариках были несколько фото, относящихся к Африке, но не однозначных (джунгли, крокодил, ...), а в последних двух шариках - зашифрованное послание (что-то, написанное древнеегипетскими иероглифами) и "ключ". надо было прочитать послание, используя "ключ"...(зашифровано слово Африка)
7. Европа - последняя точка, она же первая, точка старта
здесь было пара фотографиий(Венеция, фото какого-то короля испанского,...). акцент делался на том, что надо было просто догадаться, какой из материков мы еще не посетили, откуда мы выехали и куда вернулись....
P.S. фотографий сделали мало, поэтому некоторые, с глобусом и наклееными континентами, делала потом, уже дома.
Поэтому и ДР дочки Киры (6 лет) решили провести в виде велоКвеста на природе, в парке. Идея квеста пришла сама, в аэропорту, когда возвращались из велопутешествия по Индии.
Тема географии и путешествий очень актуальна в нашей семье, поэтому темой квеста стало "Путешествие вокруг Земли".
Было 6 детей возраста 5-8 лет.
Предварительно Кира написала приглашения своим гостям "отпраздновать ДР и отправиться вместе в большое путешествие".
Вначале праздника я, как ведущая праздника, поговорила с детьми на тему нашей Земли, что мы о ней знаем, какие материки\континенты есть на ней. Затем сказала, что так было не всегда, что люди долго исследовали ее, прежде чем нарисовать совремнные карты. показала большой голубой шар, "слепой" глобус без континентов и материков (глобус был сделан из папье-маше)
и предложила отправиться в путешествиевместе исследовать нашу землю, найти и нанести на глобус\карты все земли, которые нам повстречаются, и заодно проверить, действительно ли земля круглая....
по ходу поговорили про то, как раньше люди ориентировались (солнце, звезды), и какой прибор был придуман много веков назад (компас), поучились ориентироваться по нему (детям надо было, держа правильно компасс, выполнять простые указания - два шага на север, один шаг на юг, два шага на запад,... надо сказать, что это было довольно непросто для деток 5-6 лет...)
отправлялись в путешествие большой флотилией, из 6 кораблей (велосипед был кораблем). Дети были капитанами, придумали название своим кораблям, написали их на заготовленных карточках, прицепили к "кораблям" и "ПОЛНЫЙ ВПЕРЕД!!"
заранее было подготовлено 6 точек\станций, обозначенных шариками разного цвета и "обжитых местным аборигеном" (спасибо нашим друзьям) - это были различные земли (материки\континенты) среди большого океана (весь парк), по которому мы "плыли". когда кто-то видел шарики, кричали "Земля! земля!" , подплывали, высаживались на берег и "изучали". в шариках были спрятаны различные вопросы, ответив на которые (а это было не просто), надо было сопоставить все ответы и решить, на каком мы оказались материке.... если ответ был правильный, местный абориген выдавал детям карточку с очертаниями этого материка.
и затем мы отправлялись дальше, в плаванье, на поиски следующего материка....
(на каждой станции "абориген" угощал нас различными фруктами, предлагал воду....)
двигались все время вперед, по большому кругу, в результате в какой-то момент вернулись в начальную точку, из которой уезжали. там за это время развесили несколько фото, по которым надо было (а также с использованием метода дедукции) определить где мы находимся (конечно, Европа!!!)
мы сделали круг и вернулись домой, значит земля круглая:)
в результате нашего путешествия мы побывали на разных материках и у нас собралось много карточек с очертаниями континентов материков, и которые, вернувшись в Европу, дети
"нанесли" на карту (наклеили на наш "слепой" глобус). и получили настоящий глобус
уставшие, но счастливые путешественники, открыватели новых земель:
в конце, все путешественники получили подарки - по настощему личному компасу.
у меня было еще много активностей в продолжение этой темы, но дети, во-первых, реально физически устали и проголодались, а во-вторых, мне показалось, они уже устали от "темы". поэтому дальше они подкрепились и просто играли в свои игры....
это был первый мой организованный праздник для нескольких детей. в принципе, все прошло отлично, всем понравилось.
но не все могли участвовать "на равных" в разгадывании - кто-то еще мал, и нет необходимых знаний, а кто-то просто никогда не сталкивался с различными головоломками. мы и сами не знали, насколько это будет сложно или просто для детей, поэтому решили просто пробовать...
Подробнее про сами точки.
Их было 6 - Северная Америка, Южная Америка, Антарктида, Австралия, Азия, Африка, Европа (я знаю, что здесь не все корректно и перемешались и материки и стороны света, но это было сделано сознательно, чтобы все-таки объехать все материки и в тоже время как-то разделить Азию и Европу)
Задания по точкам:
1. Северная Америка
- фото Гранд-каньона
- фото Гренландии с подписью "Зеленая земля"
- фото лабрадора и надпись "остров"
- ребус со словом "индейцы"
Надо было все отгадать и после этого решить, на каком материке все это есть....
2. Южная Америка
были только фотографии с подписями
- самые длинные горы +фото
- самый высокий водопад + фото
- самая маленькая птица в мире + фото колибри
- самая большая бабочка + фото бабочки Агриппины
- самые опасные рыбы + фото пираньи
- самые маленькие обезьяны + фото обезьянок-игрунок
надо было вспомнить названия и где это все есть
3. Антарктида
были развешаны шарики белого цвета, из которых, когда их лопали, высыпались только снежинки вначале и только в одном шарике был кроссворд. разгадав его, можно было прочитать название материка
4. Австралия
контур материка был разрезан на несколько частей. надо было сложить пазл и прочесть название
5. Азия
В шариках было несколько фото (слон, рисовые поля, цветущая сакура на фоне Фудзиямы) , по которым дети вряд ли отгадыли бы название, а в последнем шарике была головоломка - квадрат 6x5 клеточек, заполненный буквами. Надо вычеркнуть названия стран, а из оставшихся букв сложить слово (получится Азия). в качестве намека страны, названия которых надо было вычеркнуть все находятся в Азии (Непал, Индия, Оман, Лаос, Иран, Ирак, Китай)
6. Африка
аналогично предыдущей точке в шариках были несколько фото, относящихся к Африке, но не однозначных (джунгли, крокодил, ...), а в последних двух шариках - зашифрованное послание (что-то, написанное древнеегипетскими иероглифами) и "ключ". надо было прочитать послание, используя "ключ"...(зашифровано слово Африка)
7. Европа - последняя точка, она же первая, точка старта
здесь было пара фотографиий(Венеция, фото какого-то короля испанского,...). акцент делался на том, что надо было просто догадаться, какой из материков мы еще не посетили, откуда мы выехали и куда вернулись....
P.S. фотографий сделали мало, поэтому некоторые, с глобусом и наклееными континентами, делала потом, уже дома.